题目内容
【题目】实验室有一瓶敞放着的氢氧化钠固体,同学们想探究这瓶固体的成分,请你一同参与探究并回答有关问题。
(查阅资料)
碳酸钠水溶液显碱性,氯化钠、氯化钙水溶液显中性。
请你写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式_______________________。
(提出问题)
猜想1:这瓶固体的成分是NaOH
猜想2:这瓶固体的成分是Na2CO3
猜想3:这瓶固体的成分是_____________的混合物(填化学式)
(实验与结论)
(1)取少量样品于试管中,加入适量蒸馏水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞溶液,溶液由无色变成红色。甲同学认为这瓶固体含有NaOH,乙同学认为甲同学的结论不正确,其理由是_____________________________________。
(2)向(1)的溶液中加入过量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,沉淀后静置,溶液由红色变成无色。同学们认为猜想__________是正确的。
(问题讨论)
(1)丙同学认为实验时也可以加入过量的CaCl2溶液,振荡、静置,然后在上层清液中加入无色酚酞溶液,你认为丙同学的说法(填“正确”或者“不正确”) ____________。
(2)丁同学认为CaCl2溶液,也可以改为Ca(OH)2 溶液,你认为丁同学的说法是否正确,理由是______________________。
【答案】 2NaOH+CO2= Na2CO3+H2O NaOH和Na2CO3 Na2CO3的水溶液也呈碱性 2 正确 不正确 改为Ca(OH)2溶液时,反应会生成NaOH溶液,故不能判断原溶液是否含有NaOH
【解析】本题通过氢氧化钠变质程度的探究,重点考查了碱与二氧化碳反应的性质,以及碳酸盐的检验方法等。
查阅资料:氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为2NaOH+CO2= Na2CO3+H2O;
提出问题:氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,如果全变质,固体成分就是碳酸钠,如果部分变质,固体成分就是NaOH和Na2CO3的混合物,所以猜想3是这瓶固体的成分是NaOH和Na2CO3的混合物;
实验与结论:(1)乙同学认为甲同学的结论不正确,其理由是Na2CO3的水溶液也呈碱性,能使无色酚酞变红色,无论是否含有氢氧化钠,溶液都能变红色;
(2)碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠,有白色沉淀生成说明碳酸钠存在,氯化钙水溶液显中性,沉淀后静置,溶液由红色变成无色说明不存在氢氧化钠,所以猜想2成立;
问题讨论:(1)先加入过量的CaCl2溶液,再加无色酚酞试液,没有白色沉淀,溶液变红,说明没有变质,猜想1成立;如果有白色沉淀,溶液变红,说明部分变质,猜想3成立;如果有白色沉淀,溶液不变红,说明猜想2成立;所以丙同学的说法正确;
(2)如果CaCl2溶液也改为Ca(OH)2溶液,Na2CO3与Ca(OH)2反应生成氢氧化钠和碳酸钙,不能判断原溶液是否含有NaOH。所以丁同学的不正确,理由是改为Ca(OH)2溶液时,反应会生成NaOH溶液,故不能判断原溶液是否含有NaOH。
【题目】善于归纳知识,利于培养素质。下面是某同学对部分化学知识的归纳,其中有不正确的一组是
A.化学与健康 | B.实验记录 |
①人体缺铁会引起贫血症 ②多吃水果蔬菜利于补充维生素 ③用活性炭净水器可净化饮用水 | ①用10ml量筒量取7.25ml 水 ②用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2 ③用托盘天平称取5.6g铁粉 |
C.化学与能源 | D.安全常识 |
①煤、石油、天然气--不可再生的化石燃料 ②风能、水能、太阳能--未充分利用的绿色能源 ③使用氢能源--可以缓解温室效应,减少酸雨 | ①厨房煤气管漏气--关闭阀门并开窗通风 ②实验时碰倒酒精灯着火--用湿抹布盖灭 ③冬天用煤炉取暖--保证室内通风 |
A. A B. B C. C D. D