题目内容

【题目】小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进。如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。关于图1、图2中的实验有以下说法,其中错误的是：

A. 图2比图1的实验更环保、更节约

B. 图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动

C. 若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红

D. 如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的

【答案】C

【解析】A、图2中，药品用量较少，密封性更好，因此比图1的实验更环保、更节约，正确；

B、图1中，酚酞试液变红色，是因为甲中的氨气分子运动到乙中，和水结合成氨水，从而使酚酞试液变红色，进一步说明分子是不断运动的；图2中，丁中的滤纸条不变红色，说明空气中的物质不能使酚酞试液变色，戊中的滤纸条变成红色，是由于氨水中的氨气分子不断运动的结果，因此图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动正确；C、若将戊浸入冰水中，滤纸条也会变红，只不过需要的时间长一些，错误；D、如果丁中没有小药瓶，仍可形成对比实验，正确。故选C。

练习册系列答案
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【题目】现欲探究一固体混合物A的成分，已知其中可能含有CuSO4、CaCO3、NH4NO3、Cu四种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验，出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)。

试根据实验过程和出现的现象做出判断，填写以下空白：

(1)气体E的气味是_____________________________。

(2)在混合物A中，共含有_____________种物质。

(3)固体C的化学式为_______________。

(4)溶液G中存在的金属阳离子为(写离子符号)_____________。

(5)写出实验过程①中所发生反应的化学方程式：________________________。

【题目】A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体，其中2种是单质，3种是化合物．它们之间的转化关系如下图所示．

（1）请写出你的推断结果，请写出各物质的化学式：

A_____，C_____，E_____．

（2）B物质固态时的名称是_____，该固态物质在实际生活中的一种用途是_____．

（3）写出CuO+D反应的化学方程式：_____．

【题目】如图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等．回答下列问题：

（1）气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是 ．

（2）气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是 ．

（3）将此装置倒置后，气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是 ．

（4）将此装置倒置后，气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是 ．

（5）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从 端进入．

（6）用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从 端进入．

【题目】2017年3月22日是第二十五届“世界水日”，也是第三十届“中国水周”的笫一天，爱护水资源越来越引起人们的重视，某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研 究调查：

（1）取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、_____；

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（3）日常生活中将硬水转化为软水的方法是_____；

（4）可用_____检验该水样是硬水还是软水；

（5）我县淡水资源丰富，保护好水资源是每个人的责任。保护水资源一方面要节约用水，另一方面要_。

【题目】资料显示，将新制的浓度为5%的过氧化氢溶液，加热到80℃ 时，才有较多氧气产生。 而相同质量的5%的过氧化氢溶液加入二氧化锰，常温下就会立即产生氧气，因此实验室多用此方法制氧气。

（1）写出实验室里以过氧化氢溶液为原料制氧气的符号表达式___________。

（2）利用图甲装置可作为上述反应的发生装置，则注射器的作用是_______。

（3）分别采用两份相同质量且浓度均为5%的过氧化氢溶液制氧气，图乙虚线表示加热分解制取氧气的曲线，请你在该图中用实线画出加入二氧化锰制取氧气的大致曲线 (假定两种方法过氧化氢均完全分解；曲线画在答题纸上)：___________。

（4）小芳查阅资料，发现除二氧化锰外，某些物质也可以作为过氧化氢溶液分解的催化剂。

【提出猜想】除二氧化锰外，氧化铜也可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。

【完成实验】按下表进行实验，实验数据记录如下：

本实验中，测量氧气体积的装置应选择____________（填序号）。

【数据分析】由实验__________与实验III对比，证明氧化铜也可加快过氧化氢溶液分解的速率；

若要进一步证明氧化铜确实是该反应的催化剂，则还需要验证它在反应前后____和_____不变。

【题目】热水瓶用久后瓶胆内壁常附着一层水垢，其成分是碳酸钙、氢氧化镁．实验室现有一瓶水垢样品，为测定其中各成分的质量分数，某化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验（该装置气密性良好，A、C、D中所装药品足量）．已知：碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的固体混合物，在高温的条件下，氢氧化镁也发生分解，生成氧化镁和水蒸气．

部分实验步骤如下：①将质量为m的水垢样品装入装置B的玻璃管中，按图连接好装置，关闭弹簧夹，给样品加热；②待样品完全反应，先打开弹簧夹通入空气，再熄灭酒精喷灯，直到玻璃管冷却；③实验完毕，测得装置C、D中的液体质量分别增加了m1、m2，并计算水垢中各成分的质量分数．

则下列说法正确的是（　　）

A. B装置中发生反应的基本类型是分解反应

B. m2是样品完全反应后产生的二氧化碳的质量

C. 若没有装置A，会导致氢氧化镁的测定结果偏小

D. 若装置C和装置D位置颠倒，不会影响碳酸钙的测定结果

【题目】根据下列装置，回答问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：① ；② 。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的化学方程式为 ，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用 （填装置序号）。

（3）因为氧气不易溶于水，所以可以利用装置 （填装置序号）收集。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用这种装置收集氧气时应注意 。

【题目】20 ℃时氯化钾的溶解度为34 g。下列是四位同学在20 ℃时配制的氯化钾溶液，其中一定达到饱和的是(　　)

A. B. C. D.

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