题目内容
【题目】宏观、微观之间存在必然的联系，建立正确的微粒观有利于学习。下列选项正确的是
选项 | 客观事实 | 微观解释 |
A | 醋酸糖甜 | 它们的分子构成不同 |
B | 金刚石和石墨的物理性质存在明显差异 | 它们对光的折射不同 |
C | 6000L氧气在加压情况下能装入容积为40L的钢瓶中 | 高压下分子体积变小 |
D | 二氧化碳能使动物窒息死亡 | 二氧化碳分子有毒性 |
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析解答即可。
A、醋酸糖甜，是因为它们的分子构成不同，故选项解释正确。
B、金刚石和石墨物理性质存在着明显差异，是因为构成它们的碳原子的排列方式不同，故选项解释错误。
C、6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体加压后，分子间隔变小，气体的体积减小。氧分子之间有一定的间隔，在加压时分子之间的间隔变小，故选项解释错误。
D、二氧化碳能使动物窒息死亡，是大量二氧化碳分子体现的性质，二氧化碳没有毒，故选项解释错误。故选A。
点睛新教材全能解读系列答案
小学教材完全解读系列答案【题目】小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白，于是想探究该固体的成分。 请你和他一起参与探究。
（提出问题）该淡黄色固体的化学成分是什么？
（查阅资料）
（1）硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水，在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气 味的气体。
（2）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与水反应，生成气体并放出大量的热。
（设计实验方案）
方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象。 方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。
比较以上两方案，从环保、操作等角度分析，你认为的最佳方案是_____。
（实验验证并得出结论）
（1）小明向盛有少量该固体的试管中加入 2mL 水，立刻观察到有无色气泡产生，并且验证出该 反应同时生成了氢氧化钠（NaOH）。通过实验验证，确定该淡黄色粉末为过氧化钠。
（2）小明想对生成的气体成分判断，他提出了以下两种假设：
①该气体是 CO
②该气体是 O2
你认为假设_____合理，理由是_____。
（3）请设计一个实验，验证你的合理假设（写出简要操作步骤、实验现象和结论）。
操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量固体粉末于试管中，向试管 中加入 2mL 水，将带火星的木条 伸入试管中 | _____ | 你的假设正确 |
（反思与提高）
过氧化钠不仅能和水反应，在常温下过氧化钠还能和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，因此，过氧化钠常用作潜水艇里的供氧剂，请写出该反应的化学方程式_____。