题目内容
【题目】镆是近期刚确定中文名称的元素，下列有关说法错误的是 ( )
A. 镆元素为金属元素
B. 镆原子中的中子数为115
C. 镆原子中的核电荷数为115
D. 镆原子的相对原子质量为288
【答案】B
【解析】
A．根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是镆，属于金属元素，故选项说法正确。
B．根据元素周期表中的一格可知，该元素的原子序数为115，即质子数为115，而不是中子数，中子数＝288﹣115＝173，故选项说法错误。
C．根据元素周期表中的一格可知，该元素的原子序数为115，原子序数＝质子数＝核电荷数，所以镆原子中的核电荷数为115，故选项说法正确。
D．根据元素周期表中的一格可知，镆元素相对原子质量为288，故选项说法正确。
故选：B。
开心蛙状元作业系列答案
课时掌控随堂练习系列答案
一课一练一本通系列答案【题目】同学们在学习过程中了解到，CO、H2、C都是具有还原性的物质，在一定条件下能还原氧化铁或氧化铜等物质，在老师的指导下，全班同学分成了三个实验小组进行实验。
(一)甲组同学对炼铁产生了兴趣，他们所用的药品和装置如图所示 (杂质不参与任何反应)。请回答有关问题：
(1)组装好实验装置后，应先进行的操作是_______，再装入药品。实验开始时，先通一会 CO，作用是_____。
(2)实验进行一段时间后，玻璃管A中出现的主要现象为________，A 装置中反应的方程式为_____________。
(3)停止加热后，还要再通一会儿CO，除了将A装置中的CO2送入 B 装置的溶液中，另一个作用是______。
(4)若将B装置改成C虚线方框内装置，则该装置还起到的作用是________。
(5)若反应过程中装置A固体质量的变化情况如图所示，则所取氧化铁样品中Fe2O3的质量为__________g。
(二)乙组同学设计了下图所示的装置，测定水的组成 (杂质不参加反应，已知浓硫酸具有吸水性，假定A、C装置能完全吸收相应的物质)。
反应后测得B中玻璃管 (含药品)质量减少ag，C中洗气瓶 (含药品)质量增加 bg。请回答有关问题：
(1)请用含 a、b的式子表示出水中氢、氧元素的质量比为__________
(2)下列因素中，对测定结果无影响的是_______ (填序号)。
A．玻璃管中的氧化铁没有完全反应 B．缺少A 装置
C．氧化铁不干燥 D．有部分氧化铁被还原成了四氧化三铁
(三)丙组同学利用如图所示的装置进行了木炭还原氧化铜的实验探究，并利用铁丝网罩集中火力，以获得反应所需的高温。
（提出问题）
木炭还原氧化铜产生什么气体？
（提出猜想）
根据反应前后元素组成不变，产生的气体有三种情况：
①CO；②CO2；③____________
（设计方案）实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量，数据设计如下：
称量对象 | 反应前质量 | 反应后质量 | 质量差 |
试管+固体混合物 | M1 | M2 | △m1 即(M1-M2) |
烧杯+澄清石灰水 | M3 | M4 | △m2 即(M4-M3) |
(1)若△m2=0，说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收，则猜想_____________成立。
(2)若猜想②正确，理论上△m1与△m2的关系是：△m1___________△m2(填“＞”、“＜”或“=”)。
（实验并记录）实验得到的数据如下表：
称量对象 | 反应前质量 | 反应后质量 | 质量差 |
试管+固体混合物 | 69.8g | 65.4g | △m1 |
烧杯+澄清石灰水 | 118.8g | 122.6g | △m2 |
用以上实验数据分析，结果应该是猜想_______成立。根据这个结论，该实验装置的缺陷是__________。
（反思与评价）经查阅资料知道：木炭还原氧化铜产生CO2气体，该反应的化学方程式为：_______。
本次实验结果与资料显示不一致，你觉得可能原因是_________ (填序号)。
A．装置漏气 B．生成的CO2 部分与过量的C反应生成了CO
C．装置内还残留有CO2气体未被吸收
【题目】如图所示是燃气热水器示意图。
(1)某热水器以天然气为燃气。
①写出天然气完全燃烧的化学方程式______。
②当“空气进气孔”被部分堵塞，燃烧将产生有毒气体，该气体的化学式为___。
(2)1Kg不同燃料燃烧产生CO2和SO2的质量如表所示。
燃料 | 燃烧产物质量/g | |
CO2 | SO2 | |
汽油 | 2900 | 5.0 |
天然气 | 2500 | 0.1 |
煤 | 2500 | 11.0 |
①其中较清洁的燃料是____。使用____作燃料时最易形成酸雨。
②酸雨形成过程中某一步反应的微观示意图如图所示：
则该反应的化学方程式为_______，反应中“
”和“
”的质量比为____。
