题目内容

【题目】下列有关空气及其成分的说法正确的是( )
A.空气中二氧化碳质量分数为0.03%
B.鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水
C.空气中可吸入颗粒物的多少不会影响人体健康
D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用作电光源

【答案】D
【解析】A、应为体积分数，说法错误，A不符合题意；
B、鱼靠水中溶解的少量氧气呼吸，氧气不易溶于水，说法错误，B不符合题意；
C、会对人体呼吸系统造成危害，说法错误，C不符合题意；
D、符合稀有气体的性质和用途描述，说法正确，D符合题意。
所以答案是：D。
【考点精析】根据题目的已知条件，利用空气的成分及各成分的体积分数的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握空气是混合物：O2约占1/5，可支持燃烧；N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水．

练习册系列答案
相关题目

【题目】下列各组物质的名称、俗称和化学式表示同一种物质的是( )
A.氧化铁、铁锈、Fe3O4
B.氢氧化钙、生石灰、Ca（OH）2
C.纯碱、烧碱、Na2CO3
D.硫酸铜晶体、胆矾、CuSO4?5H2O

【题目】用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为10毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为2毫升。则该学生实际倒出的溶液体积（ ）
A.小于8毫升
B.大于8毫升
C.等于8毫升
D.无法确定范围

【题目】小明利用硫酸铜进行趣味实验，将浸泡了蓝色硫酸铜溶液的滤纸在酒精灯火焰上点燃观察到滤纸颜色变白，由湿变干后燃烧，在燃烧后的灰烬中出现红色固体，他很好奇，进行了相关探究，请你参与并填写有关空白．
【提出问题】：
红色固体是什么物质？它是如何产生的？
【查阅资料】：
①温度达200℃时，CuSO4开始分解生成CuO和另一种氧化物；此反应前后各元素化合价保持不变．
②温度超过1000℃，CuO才分解生成氧化亚铜（Cu2O）；Cu2O呈红色
【作出猜想】：
红色固体①可能是Cu；②也可能是Cu2O：③还可能是的混合物．
【实验探究】：
①取红色固体观察，呈亮红色；
②取少量红色固体于试管中，加入稀硫酸，同体不溶解，溶液仍为无色
【分析推理】：
小明请教老师后得知，如有Cu2O存在，加入稀硫酸会发生如下反应：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O结合实验探究的现象，确定亮红色固体为 ， 同时也说明滤纸燃烧时的温度低于℃．
滤纸主要是由碳、氢、氧三种元素组成的，经分析，产生红色固体的原因可能是滤纸在燃烧过程中产生的碳与分解产生的CuO发生反应，生成亮红色固体和二氧化碳．
【交流讨论】：
⑴用酒精灯点燃没有硫酸铜溶液的滤纸，刚开始不能燃烧，是因为 ．
⑵此实验中，CuSO4受热分解生成CuO和（填化学式）．

【题目】塑化剂是一种化工原料，属于致癌物，不能用于食品添加剂。其最常见的品种是DEHP。下列关于DEHP（化学式为C24H38O4）的说法正确的是（ ）
A.属于氧化物
B.碳、氢、氧三种元素质量比为24:38:4
C.完全燃烧后生成二氧化碳和水分子的个数比为12:19
D.碳元素的质量分数约为73.8%

【题目】节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事。然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些问题，你是如何处理的？
（1）对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好、不易破碎的材料制成的，你准备带的餐具是用（填字母）制的。
A.金属
B.陶瓷
C.无所谓
（2）在“灶”上悬挂野炊锅时，应调节野炊锅到合适的高度．你觉得原因可能是 。
（3）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是 。
（4）郊外通常比较泥泞，如果你的交通工具是自行车，铁质部件容易生锈。铁锈蚀的条件是铁与氧气和共同接触。 你回来进行清洗后是如何防锈的：（填字母）。
A．立即晾晒干 B．链条传动部件涂上油 C．涂油漆．

【题目】下列实验不能成功的是（ ）
A.用肥皂水检验软水和硬水
B.将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，能得到炭黑
C.在煤炉上放一盆水能防止一氧化碳中毒
D.可用石灰水区别一氧化碳和二氧化碳

【题目】做化学实验必须注意安全。下列属于安全操作的是（ ）
A.用嘴吹灭燃着的酒精灯
B.加热试管中的液体，试管口对着人
C.给试管加热时，先预热
D.使用氢气前先验纯

【题目】下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（ ）
A.制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性
B.加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热
C.可燃性气体在使用时，应该先点燃后验纯
D.加热高锰酸钾并用排水法收集氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网