题目内容

(2009?怀化)某实验小组同学用12.0克氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气,反应完全后在相同条件下称得剩余固体的质量为8.16克.试计算:
(1)该小组同学共制得氧气多少克?
(2)消耗氯酸钾多少克?
分析:(1)依据质量守恒定律反应前后固体的质量之差即为反应中生成的氧气质量;
(2)利用氧气的质量结合方程式即可求出反应掉的氯酸钾的质量;
解答:解:(1)根据质量守恒定律,生成氧气的质量=12.0g-8.16g=3.84g 
(2)设消耗氯酸钾的质量为x,
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑              
245               96                    
x                3.84g    
245
x
=
96
3.84g

x=9.80g
答:消耗氯酸钾9.80g.
解:(1)3.84g;
(2)9.80 g.
点评:此题是化学方程式的计算考查题,解题的关键是根据质量守恒定律,由反应前后固体物质质量差即反应所产生氧气的质量.
练习册系列答案
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(2009?怀化)请你参与某学习小组的探究活动,并回答相关问题.
[发现问题]小军妈妈削好苹果后,没立即吃,一段时间后,小军发现果肉上产生了一层咖啡色的物质,好像“生锈“一般.小红削过铅笔的小刀清洗后忘了擦干,第二天她发现小刀已经生锈.小刚发现自己的铜制眼镜框表面出现了绿色的锈,十分惊讶.
[提出问题]小红听小军和小刚议论后,决定组织小组同学共同探讨以上物质生锈的原因.
[搜集证据]
(1)已学知识:铁生锈的条件是
与氧气(空气)和水同时接触
与氧气(空气)和水同时接触

(2)查阅有关资料:苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的氧气发生一系列的反应,生成咖啡色的物质.
(3)实验探究铜生锈的条件:将四小块铜片分别按如图放置一个月,观察、记录现象如下:
实验装置
实验现象 铜片不生锈 铜片不生锈 铜片不生锈 铜片生锈且水面附近锈蚀最严重
由实验可知:铜生锈是铜与水、
氧气
氧气
二氧化碳
二氧化碳
等物质共同作用的结果.
[得出结论]经过交流、讨论,小组同学认为这些物质“生锈”除与水有关外还可能都与(填分子式)
O2
O2
 有关.
[反思与应用]
(1)请你写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的方法:
保持金属制品表面的洁净和干燥
保持金属制品表面的洁净和干燥

(2)请你提出一条延长食品保质期的建议:
将食品进行真空包装
将食品进行真空包装

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