题目内容

【题目】A~D是初中化学常见的四种物质,A、B、C为氧化物,D为单质,B、D中含有地壳中含量第二的金属元素,它们的关系如图所示,“→"表示一种物质可转化为另一种物质。请回答:

(1)写出C的一种用途________

(2)从微观角度解释A和C化学性质不同的原因______

(3)A和B反应的化学方程式为__________,该反应在生产中的用途是_____

(4)D→B的实验现象是_______

【答案】灭火(合理即可) 分子结构不同 4CO+Fe3O4 3Fe+4CO3 炼铁 剧烈燃施,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体

【解析】

A~D是初中化学常见的四种物质,A、B、C为氧化物,D为单质,B、D中含有地壳中含量第二的金属元素,可知B、D中含有铁元素,结合图中所示各物质的转化关系可知,A为一氧化碳,B为四氧化三铁,C为二氧化碳,D为铁。一氧化碳和四氧化三铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳,铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,一氧化碳燃烧生成二氧化碳。(1) 二氧化碳的用途有灭火,参与植物光合作用,制取碳酸饮料等;

(2)决定物质性质的是组成和结构,从微观角度解释一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是二者的分子构成不同;

(3)一氧化碳和四氧化三铁在高温下反应生成铁和二氧化碳反应的化学方程式为4CO+Fe3O4 3Fe+4CO3,该反应在生产中的用途是炼铁;

(4)铁在氧气中燃烧的实验现象是剧烈燃施,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体。

练习册系列答案
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【题目】在元旦晚会上,化学老师表演了滴水生火的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴了几滴水,脱脂棉燃烧起来了(见图甲)。同学们产生了浓厚的兴趣,为什么脱脂棉会燃烧起来呢?

(猜想)根据燃烧条件,脱脂棉是_______,小新认为过氧化钠(Na2O2)与水反应生成了可以支持燃烧的物质;小海又进行了补充:此反应还会____(填吸收放出)热量,进而满足了燃烧的另一个条件是___________

(实验与探究)设计装置如图乙所示

1)打开分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到试管中有大量气泡产生,将带火星的木条靠近P出口,看到木条复燃,推测此气体是_______

2)实验中还观察到,M处由大量气泡冒出,产生这一现象的原因是______,由此证明上述猜想是正确的。

(拓展与交流)(1)完成了以上实验,同学们又进一步探究过氧化钠(Na2O2)与水反应后生成的另一种物质是什么?小新认为是NaOH,小海认为是Na2CO3,小华认为是NaOHNa2CO3的混合物。大家经过讨论认为小新的猜想是正确的,不可能生成碳酸钠,判断依据是_______

2)为进一步证实小新的判断,小华取少量乙图试管中的液体,向其中滴加酚酞溶液,溶液_____,证明小新猜想正确。

小华又向上述滴加了酚酞溶液的液体里逐滴滴加稀盐酸,同时用玻璃棒搅拌,能观察到的现象是________,实验进一步证明生成的是氢氧化钠。

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