题目内容
【题目】实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液,老师叫各小组开展探究。
（提出问题）这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液?
（猜想与假设）经了解得知,这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里.由此猜测:可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液。
（理论分析）为了确定该溶液,他们首先进行了分析:
（1）甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是______溶液；
（2）乙同学提出,碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能,因为它们的化学式中Na右下角没有“2”这个数字。
（设计实验）为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液,他们设计了如下实验：
（实验结论）（3）该瓶无色溶液的溶质是____________。
（实验反思）（4）丙同学认为原设计的实验还可简化,同样达到鉴别的目的.丙同学设计的实验如下（将实验操作及实验现象填入相应的空格中）：__________、__________
【答案】氯化钠 、碳酸氢钠和硝酸钠、氯化钙 Na2CO3 取上述无色溶液少许于试管中，滴加少量的稀盐酸 溶液中有气泡产生
【解析】
（1）氯化钠是由钠元素与氯元素组成的化合物，不含氧元素，所以一定不是氯化钠溶液，故填氯化钠。
（3）碳酸钠能与氯化钡反应生成氯化钠和碳酸钡的白色沉淀，碳酸钡沉淀能全部与稀盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳，产生气泡，所以溶液中的溶质为碳酸钠，故填碳酸钠。
（4）硫酸钠与稀盐酸不反应，碳酸钠能与稀盐酸反应，所以实验操作为取上述无色溶液少许于试管中，滴加少量的稀盐酸，故填取上述无色溶液少许于试管中，滴加少量的稀盐酸；
碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，产生气泡，所以观察到的现象是溶液中有气泡产生，故填溶液中有气泡产生。
【题目】氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱，化学实验活动课上，同学们进行了如图所示的实验。
（1）实验一中，B试管中发生反应的化学方程式为_____。
A、B两支试管中共同的实验现象是_____。
（2）实验二中，C试管中有白色沉淀生成，该白色沉淀是_____（填化学式）。D试管中无现象，为了探究通入二氧化碳后D试管中溶质的成分，同学们进行了如下探究。
（提出猜想）猜想1：溶质是NaOH。
猜想2：溶质是NaOH和Na2CO3
猜想3：溶质是Na2CO3
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取D中少量溶液于试管中加入过量稀盐酸 | _____ | 猜想1不成立 |
②取D中少量溶液于另一试管中，加入过量的Ca（OH）2溶液，过滤，取滤液加入酚酞溶液 | 产生白色沉淀，酚酞溶液变红 | 猜想2成立 |
（反思与评价）I．小军评价实验操作②中加入Ca（OH）2溶液不正确，理由是_____。
若要验证猜想2成立，需将Ca（OH）2溶液换成_____溶液。
Ⅱ在实验室中氢氧化钠固体密封保存的原因是_____（用文字叙述）
【题目】某实验学校初三兴趣小组利用如下装置（部分固定装置已略去）。制备氮化钙，并探究其化学式
（1）反应过程中末端导管必须插入试管A的水中，目的是_____。
（2）制备氮化钙的操作步骤是：①打开活塞k并通入N2；②点燃酒精灯，进行反应；③反应结束后，_____；④拆除装置，取出产物。
（3）数据记录如下：
空硬玻璃管质量m0/g | 硬玻璃管与钙的质量m1/g | 硬玻璃管与产物的质量m2/g |
114.8 | 120.8 | 122.2 |
①计算得到化学式（实验式）CaxN2，其中x＝_____。
②若通入的N2中混有少量O2，如上计算得到的x的值_____ （填写“偏大”、“偏小”、“不变”），判断依据是_____。
【题目】化学课上，老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象，CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？
（1）我设计了甲、乙两个实验来验证，如图所示，实验现象为：甲——软塑料瓶变瘪，乙——“瓶吞鸡蛋”。小虎同学认为上述实验是可行的，其共同原理是：_________。小余同学提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应，其理由是：______________。我思考后，又补充了一个实验来回答，这个实验是：_________。
（2）小余同学认为可利用与上述实验不同的原理，设计如下实验方案，我来帮他完成：
实验步骤和方法 | 实验现象 | 实验结论 | |
方案一 |
| ________ | 二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应 |
方案二 | ________ | ________ |
写出方案2中所涉及的化学方程式________________。
（3）由此探究，我得到的启示是：________________。
