题目内容
如图是实验室制取气体的仪器图
（1）写出仪器名称①________。②________。
（2）如何检查 B 装置的气密性_______？
（3）若用装置 B 制取氧气选用的药品是________，使用仪器②时应把它插入到液面以下，目的是_______。写出反应的符号表达式___________。.
（4）要得到较纯净的氧气，最好选用装置____收集。
（5）若用 F 收集氧气，氧气应该从_________端进入，该装置如何验证氧气已收集满了________。
（6）已知氨气（NH3）是一种易溶于水，密度比空气小的气体，实验室常用加热固体氯化铵和熟石灰的方法来制取。实验装置应选________。
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小学教材完全解读系列答案下列有关物质的俗称、化学式、类别及常见用途的说法中，完全正确的一组是（ ）
选项 | 俗称 | 化学式 | 类别 | 常见用途 |
A | 消石灰 | Ca（OH）2 | 碱 | 用作建筑材料 |
B | 石灰石 | Ca0 | 氧化物 | 用作食品干燥剂 |
C | 小苏打 | NaHCO3 | 酸 | 用于焙制糕点 |
D | 纯碱 | Na2CO3 | 碱 | 用于玻璃、洗涤剂的生产 |
A.A B.B C.C D.D
根据上图装置回答问题
（1）图1铁在氧气中燃烧的现象是________。
（2）图2硫在氧气中燃烧时集气瓶中水的作用____________。
（3）两个化学反应的相同点不同点（各写一点）________。
第一份中加入少量二氧化锰，第二份中加入少量高锰酸钾，第三份不加任何物质
我国各地食盐碘含量可以根据当地人群实际碘营养水平，在规定范围内浮动添加。下表是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明，则回答下列问题：
产品标准号 | 一级品，净含量500g |
配料表 | 精制盐、碘酸钾、抗结剂 |
含碘量 | 20-30mg/kg |
储藏方式 | 密封避光、防潮 |
食用方法 | 烹调时待食品熟后加入碘盐 |
（1）“加碘盐”是在食盐中加入一定量的碘酸钾，则碘盐属于______物，食用碘盐可以有效地预防碘盐缺乏病，智力元素碘是人体内合成_____的主要原料之一。若人在幼年时期甲状腺激素分泌不足，可能会患_______。
（2）从上述说明中的食用方法和贮藏指南，可推测碘酸钾的化学性质之一为_______。
（3）盐业公司制造碘盐时并不直接使用碘单质，而是使用碘酸钾，主要原因可能是（____）
A碘酸钾的价格较低，有利于减轻居民食用碘盐的经济负担
B碘酸钾较易溶解于水，有利于碘盐生产操作和食用吸收
C碘酸钾热稳定性优于碘，有利于碘盐生产、贮放、使用过程中减少碘的损失
（4）碘是一把双刃剑，人体内的碘过量也会引起甲状腺疾病。青少年每天碘元素适宜摄入量约为0.15mg，假设这些碘元素主要是从碘盐中摄取，若1000g碘盐中含碘20mg，则你每天需食用碘盐____g。
（5）辨别真假碘盐的正确方法是________，将少量食盐撒到切开的土豆切面上，如果马上发现新鲜的土豆变成蓝色，那就是货真价实的加碘食盐，因为碘盐挥发出少量的碘单质，土豆中淀粉遇碘单质会变成___色。