Question

【题目】活动探究三：蜡烛燃烧的探究
甲乙两小组按下图所示实验探究蜡烛的燃烧产物，获得了不同的实验现象。

甲组：烧杯内壁有无色液滴
乙组：烧杯内壁有无色液滴，烧杯底部附着有黑色固体
【提出问题】同学们查阅教材实验，得知无色液滴是水(H2O)，但黑色固体是什么呢？
（1）【猜想】 小芳同学猜想黑色固体的主要成分是碳，小勇同学猜想是二氧化碳，你认为哪位同学猜想合理 ， 理由是。
（2）【实验验证】利用下图所示装置，甲、乙小组的同学分别设计了以下方案进行实验验证你的猜想。

	实验操作	实验现象
甲组	取少量该黑色固体于a中，通入空气，点燃酒精灯加热。	黑色固体燃烧，不剧烈，发出光， b中溶液变浑浊。
乙组	取少量该黑色固体于a中，通入 ， 点燃酒精灯加热。	黑色固体剧烈燃烧，发出白光，b中溶液变浑浊。

（3）【分析与结论】
实验结束时，停止通入气体，后续两步操作的顺序应是_____
A.先熄灭酒精灯，停止加热，再移走有澄清石灰水的试管
B..先移走澄清石灰水的试管，再熄灭酒精灯停止加热。
（4）b中的实验现象说明黑色固体燃烧生成了。
（5）【反思】
进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多。查阅资料可知：蜡烛+氧气(足量)→二氧化碳 + 水；蜡烛+氧气(少量)→ 一氧化碳 + 水；……
由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是。
（6）甲、乙小组最终证明了蜡烛中一定含有_____(填字母序号)。
A.碳、氢和氧三种元素
B.碳和氧两种元素
C.碳和氢两种元素

Answer 1

【答案】
（1）小芳,碳为黑色固体,而二氧化碳却是无色气体
（2）红,氧气
（3）B
（4）二氧化碳
（5）烧杯位置降低使氧气的量减少,氧气的量减少到一定程度时石蜡和氧气反应就会生成碳
（6）C
【解析】（1）蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，说明蜡烛中必然有碳元素和氢元素。其中二氧化碳是无色无味的气体，能使澄清石灰水变浑浊；水是一种无色液体。【猜想】因为二氧化碳是无色的气体，黑色的物质不可能是二氧化碳，故小芳的说法合理；
（2）【实验验证】黑炭在空气中发出红光、在氧气中发出白光，放出热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体；
（3）【分析与结论】实验结束时先撤导管，后熄灭酒精灯，否则水会倒吸，使得试管破裂。故选B；
（4）能使澄清石灰水变浑浊的物质是二氧化碳；
（5）【反思】烧杯位置越低，黑色固体越多，故乙组中出现黑色物质是由于烧杯位置较低；
（6）甲乙实验证明了蜡烛燃烧产生了二氧化碳和水，故蜡烛中肯定有碳元素和氢元素，氧元素可能来自氧气，也可能来自蜡烛，故选C.
所以答案是：（1）小芳；碳为黑色固体，而二氧化碳却是无色气体；（2）红；氧气；（3）B；（4）二氧化碳；（5）烧杯位置降低使氧气的量减少，氧气的量减少到一定程度时石蜡和氧气反应就会生成碳；（6）C.

【考点精析】本题主要考查了质量守恒定律及其应用的相关知识点，需要掌握①质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化；②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中；③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质（如气体）有无遗漏才能正确解答此题．