题目内容
【题目】下列排序正确的是
A.常见气体的密度
B.碳元素质量分数
C.地壳中元素含量
D.硫元素的化合价
【答案】B
【解析】
化合物中各元素的正负化合价代数和为零。
A、密度由大到小的顺序为二氧化碳、氧气和氢气，故A不正确；
B、 碳元素质量分数依次为：CH4O碳元素质量分数为
，CH2O碳元素质量分数为
，C2H6O碳元素质量分数为
，由小到大的顺序为CH4O、CH2O、C2H6O，故B正确；
C、地壳中元素含量由多到少的顺序为氧、硅、铝、铁，钙，故C不正确；
D、Na2S中钠元素的化合价为+1价，设硫元素的化合价为x，
，
，则Na2S中硫元素的化合价为-2价；Na2SO3中钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，设硫元素的化合价为y，
，
，则Na2SO3中硫元素的化合价为+4价；Na2SO4中钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，设硫元素的化合价为z，
，
，则Na2SO4中硫元素的化合价为+6价，硫元素的化合价由高到低为Na2SO4、Na2SO3、Na2S，故D不正确。故选B。
【题目】化学兴趣小组在老师的帮助下探究氢气的燃烧实验。
（1）用锌和稀硫酸制取氢气，从图甲中选择仪器组装一套便于添加液体药品的发生装置，所需仪器为_______（填仪器编号）；仪器B的名称是________。
（2）按图乙操作研究氢气的燃烧实验，需用试管收集不同体积比的氢气与空气的混合物，现用（1）中组装的正确装置制取氢气，如何用试管（假设试管容积为10mL）收集氢气与空气体积比为4：1的混合气体，写出其操作方法：______。
（3）用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验，结果如表：
序号 | 氢气与空气体积比 | 点燃现象 |
1 | 9：1 | 安静燃烧 |
2 | 8：2 | 安静燃烧 |
3 | 7：3 | 弱的爆鸣声 |
4 | 5：5 | 强的爆鸣声 |
5 | 3：7 | 强的爆鸣声 |
6 | 1：9 | 弱的爆鸣声 |
7 | 0.5：9.5 | 不燃烧不爆鸣 |
分析上表信息，你对燃烧或燃烧条件的新认识是________。
【题目】有一瓶标签受损、没盖瓶盖且装有无色液体的试剂瓶，如图所示。
老师告诉大家，瓶内原有的液体只能是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、蒸馏水中的一种。为了判断瓶内是何种溶质，并确定试剂瓶的标签，化学小组的同学进行了如下探究活动。
（实验探究）
（1）从受损的标签信息看，大家一致认为该液体不可能是___________。
（2）甲同学设计了如下方案进行探究。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取适量瓶内液体加入试管中，滴加足量的稀盐酸 | ________ | 该液体是碳酸钠溶液 |
（3）乙同学认为甲同学的结论不准确，又设计了如下方案进行探究。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取适量瓶内液体加入试管中，滴加过量Ca(OH)2溶液。静置后，取上层清液，滴加酚酞溶液 | ________ | 该液体中的溶质为氢氧化钠和碳酸钠。反应的化学方程式：________ |
（4）丙同学认为乙同学的实验方案有不足之处， 于是丙同学只改用了一种与乙同学所加物质类别不同的溶液，重新按照乙的方法进行实验，得到的实验现象和结论与乙同学的完全一致，且结论完全正确。则丙同学改用的试剂为_______________。
（实验结论）实验结束后，最终得到的结论是：原试剂瓶标签_____________。
（反思与交流）
（1）为了不使标签破损，应如何正确操作_______________________。
（2）药品取完之后应及时密封保存。
