题目内容

【题目】(标签类探究)(2018石家庄二模)兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中(如图),有一试剂瓶的标签破损。

(提出问题)这瓶试剂的成分是什么?

(讨论分析)根据受损标签及实验室药品分类摆放的原则,这瓶试剂不可能是_____

A 酸     B 碱     C

(做出猜想)①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl溶液

(实验验证)

1)小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH 试纸上,测得pH10,他认为猜想①正确,但其他同学提出了异议,他们的理由是:__________,同时大家还认为他的操作方法存在问题,按照小明的操作所测得溶液的pH会比溶液的实际pH________(选填偏小不受影响)。

2)要进一步确定它的成分,小俊认为只需选择上面图中已有的试剂就能把它鉴别出来,他们又进行了实验,最终发现猜想②正确。你认为他们选择的试剂是________,实验中出现的现象为__________,该反应的化学方程式为__________

(拓展应用)经过探究活动,大家对基本实验操作中倾倒液体时试剂瓶标签要向着手心有了新的认识,这样操作的原因是:__________

【答案】A 碳酸钠溶液也显碱性,其溶液pH也大于7 偏小 稀盐酸(或氢氧化钙溶液或氯化钙溶液) 有大量气泡冒出(或产生白色沉淀,与上一空对应) Na2CO32HCl==2NaClH2OCO2(与上一空对应) 防止试剂瓶口残留的液体流下后腐蚀标签

【解析】

练习册系列答案
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【题目】梧州市某中学化学兴趣小组的同学查资料知道,乙醇(分子式为C2H6O)俗称酒精,通常情况下化学性质稳定,在一定条件下能与氧气反应。现对乙醇与氧气反应进行探究。

(探究活动一)

同学们把绕成螺旋状的红色铜丝在酒精灯的外焰上灼烧到通红,取出铜丝,发现表面变黑,趁热插入装有无水乙醇的试管中(如图),铜丝很快变为红色,并闻到刺激性气味。重复上述操作多次,得到A溶液;经称量,实验前后铜丝质量不变。

铜丝灼烧后生成的黑色物质是___,铜丝除了给反应加热外,还起到__________作用。

(提出问题) 生成的激性气味的气体是什么?

(猜想与假设)有同学提出刺激性气味的气体可能是:

猜想一:SO2猜想二:CO2。猜想三:醋酸(C2H4O2)

(讨论与结论)同学们讨论后发表看法:

小吴认为猜想一不正确,判断的依据是______________

小周认为猜想二也不正确,判断的依据是_____________

小施认为猜想三有可能正确,原因是醋酸具有挥发性,并有刺激性气味。

(探究活动二)

小施同学设计实验验证后,发现猜想三也不正确。请补充完成小施的实验操作和现象:取少量A溶液加入试管中,然后_____________

(讨论与结论)

老师提示这种刺激性气味气体来源于易挥发的B物质,其相对分子质量为44,且含有C、H、O三种元素(氢元素的质量分数不超过20%),由此可推知物质B的分子式为_____

(拓展活动)

(1)同学们再取少量A溶液加入试管中,加少量无水硫酸铜固体,变蓝色(已知:乙醇、B物质遇无水硫酸铜均不显蓝色),说明乙醇在一定条件下与氧气的反应有____生成。

(2)乙醇在微生物(醋酸菌)作用下与氧气反应能生成醋酸,写出该反应的化学方程式__________________

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