Question

上课时，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他各取出少量试剂在一支试管中混合，立即产生一种无色气体．同学们对此气体展开了一系列探究．请你试着填写：

（1）为了验证该气体是某物质，实验方案设计如下：

猜想	实验方法	现象及结论
此气体可能是 氧气	将带火星的木条伸入试管内	若带火星的木条复燃，该气体是氧气

（2）你认为制取该气体，需要的药品为

过氧化氢溶液

和

二氧化锰

，产生此气体反应的表达式为

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

．
采用的发生装置可选取如图中的

B

（填序号，下同），收集装置是

C或E

．
（3）B装置中的长颈漏斗作用是：

便于随时添加液体

．D、E装置中的导管尽量伸到集气瓶底部是为了：

尽量把空气排尽，收集到较纯的气体

．
（4）A装置中的试管应该略

向下倾斜

，目的是防止：

冷凝水倒流，引起试管炸裂

．B装置中的长颈漏斗末端应伸到液面内，是为了防止：

气体从长颈漏斗口溢出而收集不到气体

．

Answer 1

分析：（1）根据反应物的状态和反应条件选择制取的气体；根据气体的性质分析；
（2）根据气体的制取原理回答；
（3）根据长颈漏斗的作用及收集气体的注意事项分析；
（4）如果试管口向上倾斜冷凝水倒流会炸裂试管．

解答：解：（1）固体和液体在一支试管中混合，立即产生一种无色气体，可能是氧气，检验氧气的方法是：将带火星的木条伸入试管内，若带火星的木条复燃，该气体是氧气；
（2）制取氧气，需要的药品为过氧化氢溶液和二氧化锰；产生此气体反应的表达式为：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
（3）B装置中的长颈漏斗作用是：便于随时添加液体；D、E装置中的导管尽量伸到集气瓶底部是为了：尽量把空气排尽，收集到较纯的气体；
（4）A装置中的试管应该略向下倾斜，目的是防止冷凝水倒流，引起试管炸裂；B装置中的长颈漏斗末端应伸到液面内，是为了防止气体从长颈漏斗口溢出而收集不到气体．

故答案为：（1）氧气；将带火星的木条伸入试管内；若带火星的木条复燃，该气体是氧气；
（2）过氧化氢溶液；二氧化锰；2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；B；C或E；
（3）便于随时添加液体；尽量把空气排尽，收集到较纯的气体；
（4）向下倾斜；冷凝水倒流，引起试管炸裂；气体从长颈漏斗口溢出而收集不到气体．

点评：实验室制取氧气和二氧化碳的实验是初中化学的重点实验，实验装置的选择，药品的选择，化学方程式的书写及实验的注意事项等，都是经常考查的内容，要求同学们一定要掌握好．另外要注意语言的表达要准确．