题目内容

【题目】实验室可用如图装置模拟工业炼铁．

（1）一氧化碳与氧化铁（Fe2O3）反应的化学方程式是________．

（2）实验前先通入CO的目的是_____硬质玻璃管中看到的颜变化是_____，试管中出现的现象是：_____．

（3）装置图末端的导气管口放一盏燃着的酒精灯，这样做的目的是________．

（4）为检验反应后有铁生成，进行如下实验：将反应后的固体取少量放入稀盐酸中，观察到有气泡冒出．该反应的化学方程式是________．

【答案】3CO+Fe2O32Fe+3CO2排净装置内的空气，防止加热时发生爆炸；红色粉末变成黑色；澄清石灰水变浑浊用点燃法去掉一氧化碳，防止污染空气Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

【解析】

(1)一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2；(2)一氧化碳具有可燃性，点燃不纯的一氧化碳可能发生爆炸，因此实验前要先通入一氧化碳，排净装置内的空气，防止加热时发生爆炸，加热时红色的氧化铁粉末变成黑色，生成的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊；(3)一氧化碳有毒，不能直接排放到空气中，因此要在装置图末端的导气管口放一盏燃着的酒精灯将一氧化碳燃烧除去，防止污染空气；(4)铁能与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑。

练习册系列答案
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【题目】水和溶液在生产生活中重要的作用．

（1）自来水厂常用的净水方法有沉淀、 吸附、消毒等；在日常生活中常用来降低水的硬度的方法是 ，水是一种宝贵的自然资源，我们必须爱护水资源．预防水污染的措施有 （写一条即可）．

（2）如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，回答下列问题：

①t1℃时，甲、乙两种溶液中溶质的质量分数一定相等 (填“对”或“错”)；

②若固体甲中含有少量乙时可用 方法提纯甲（填“蒸发结晶”或“冷却结晶”）；

③t2℃用等质量的甲、乙两种物质配置甲、乙的饱和溶液需要水的质量甲 乙（填“＞”“＜”或“＝”）；

④配制一定溶质质量分数的甲物质溶液，以下操作中会导致所配制溶液溶质质量分数偏低的是 。

A、量筒量取水时仰视读数

B、配制好的溶液向细口瓶转移时溅出

C、固体甲中含有杂质．

【题目】如图是镉元素在元素周期表中的信息和镉原子结构示意图。下列说法错误的是（ ）

A. 镉是一种对人体有害的金属元素

B. 镉的原子序数和原子核内中子数均为48

C. 镉的相对原子质量为112.4

D. 化学反应中，镉原子易失电子

【题目】某消毒液的主要成分有：硝酸、硝酸银、过氧化氢．请用适当的化学用语填空．

①该消毒液的溶剂________；

②硝酸银中的阳离子________；

③硝酸中氮元素显+5价________；

④过氧化氢分解的化学方程式________ ．

【题目】水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任．请回答下列有关问题：

（1）请举出你在生活中节约用水的一种做法：________

（2）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是：________

（填序号）．①过滤 ②蒸馏 ③沉淀 ④煮沸

（3）按图1所示装置进行实验，一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为________，该实验过程中发生反应的文字表达式为________，该反应属于________（填“化合”或“分解”）反应

（4）通过电解水实验，可以知道水是由________组成的

（5）图2是电解水时水分子分解过程示意图．通过对该示意图的分析，写出在化学变化方面你获得的信息之一________

【题目】某项目学习小组进行了如下探究。

（查阅资料）导电率越大，溶液导电性越强，离子浓度越大。

鸡蛋壳主要成分是CaCO3,其他成分对实验影响忽略不计。

鸡蛋壳与牙齿和含氟牙膏反应的化学原理相似。

（实验一）鸡蛋沉浮

将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的烧杯中，可观察到鸡蛋一边冒气泡一边沉到杯底，一会儿又慢慢上浮，到接近液面时又下沉。

(1)冒气泡的原因____________________________________________________ (化学方程式表示)。

(2)接近液面时又下沉的原因__________________________________________

（实验二）

鸡蛋壳溶解在烧杯中加入蒸馏水，插入电导率传感器，加人蛋壳粉，搅拌，测得电导率随时间的变化如图一。

(3) 搅拌的目的是__。

(4) 图1中,a-b段电导率变化的原因__，b-c段电导率基本不变的原因__。

（实验三）鸡蛋壳代替牙齿探究含氟牙膏能否预防龋齿

(5)直资料知，含氟牙膏(含氟成分为NaF)与蛋壳反应在表而生成氟化钙保护层。反应的化学方程式为：_________。

(6) 先检查图2装置气密性,方法是___________。 再称取0.50g“牙膏处理过的蛋亮(用牙膏液浸泡、洗涤、晾干)”于锥形瓶中，用注射器抽取20mL3.5%的盐酸(模拟形成龋齿的酸境)，连接好装置，打开开关,将盐酸快速压入锥形瓶，关闭开关，测得压强随时间的变化如图3所示。用“未用牙膏处理的蛋壳”重复上述实验。

(7) 图3中x-y段压强增大的主要原因_____________________。

(8) 根据实验三的数据分析，含氟牙膏_____(填“能”或“不能”)预防龋齿，理由________________________________________________________________________________________________________________________

【题目】有五种化合物，它们两两之间发生的某些转化关系如图箭头所示。请回答：

（1）Na2SO4→NaCl的转化属于_____________反应（填基本反应类型）；这一类型的反应能发生必须具备的条件之一是_______________________________（填一种）。

（2）写出下列反应的化学方程式：

NaOH→Na2SO4_______________________________；

NaCl→NaNO3_______________________________。

（3）在图中的物质间转化关系中有的可以逆向转化。他们分别是：_____________→_____________；_____________→_____________（填化学式）。

【题目】某化学兴趣小组同学进行如下实验探究。

（一）实验室常用下图装置制取气体

（1）写出图中标示的仪器名称：②_______________。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取纯净的氧气，可选用的装置组合为____（填字母序号），该反应的化学方程式是______________________。

完全反应后的固体残渣，通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰（残渣中只有二氧化锰难于水），正确操作的先后顺序是_______（填写选项符号）。

a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤

（3）在实验室制取氢气的实验装置中，F装置相对于B装置具有的优点是 ____，该反应的化学方程式是____。

（4）实验室用块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后，测得其残留液pH等于2，此时取适量反应后溶液，逐滴滴入碳酸钠溶液，并用pH数字探测仪连续监测，得曲线如下（pH为纵坐标，时间为横坐标）。

①BC“平台”段的化学方程式是_____________________

②CD段上升的原因是__________________

（二）已知：草酸钠固体（化学式为Na2C2O4）加热分解生成碳酸钠和CO。小陆同学利用该反应制取CO，并用CO还原氧化铁。他设计的实验装置如图：

（1）写出制取一氧化碳的化学方程式______________。

（2）L型的硬质玻璃管中的反应现象是______________；

（3）该装置中锥形瓶（足量澄清石灰水）的作用是：

Ⅰ检验并吸收生成的CO2；

Ⅱ____________________________。

【题目】欲配制50g质量分数为10%的氯化钠的溶液，操作过程如图所示，看图回答下列问题：

（1）称量时，应称取_____g 食盐。

（2）把水的密度近似地看作1g/mL，则须量取_____ mL水。如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好选取_____ mL的量筒。

（3）实验中使用玻璃棒的目的是_____。

（4）如果所配得的溶液溶质的质量分数比大于10%，你认为可能的原因有_____。

A．量取水时俯视读数

B．所用氯化钠中含有杂质

C．称量时左托盘放砝码，右托盘放氯化钠（1g以下用游码）

D．未溶解充分就转移到试剂瓶中

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