题目内容
课外活动小组的同学们，用红磷和下图装置探究“空气里氧气含量”．
（1）该探究实验的原理是什么？________
（2）某同学欲用点燃的蜡烛代替红磷来进行实验探究，你认为他的想法科学吗？为什么？________．
解：
（1）红磷消耗了集气瓶中的氧气，使瓶内气压减小，从而使集气瓶内外产生了压强差，水进入集气瓶约占集气瓶容积的五分之一，从而说明空气中氧气的体积分数为五分之一；
（2）蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳气体和水蒸气，因此不能用蜡烛代替红磷．
股答案为（1）红磷燃烧消耗氧气，造成集气瓶内体积减小，从而压强减小
（2）不科学；蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳气体和水蒸气．
分析：（1）红磷燃烧，消耗了集气瓶中的氧气，使瓶内气压减小，从而使集气瓶内外产生了压强差；
（2）实验室测定空气中氧气的含量，药品选择在空气中只能与氧气反应，生成物是固体．
点评：本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，难度稍大．只有熟悉用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，才能正确解答本题．
（1）红磷消耗了集气瓶中的氧气，使瓶内气压减小，从而使集气瓶内外产生了压强差，水进入集气瓶约占集气瓶容积的五分之一，从而说明空气中氧气的体积分数为五分之一；
（2）蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳气体和水蒸气，因此不能用蜡烛代替红磷．
股答案为（1）红磷燃烧消耗氧气，造成集气瓶内体积减小，从而压强减小
（2）不科学；蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳气体和水蒸气．
分析：（1）红磷燃烧，消耗了集气瓶中的氧气，使瓶内气压减小，从而使集气瓶内外产生了压强差；
（2）实验室测定空气中氧气的含量，药品选择在空气中只能与氧气反应，生成物是固体．
点评：本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，难度稍大．只有熟悉用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，才能正确解答本题．
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