[题目]属于置换反应的是( )A.2H2O2 2H2O+O2↑B.C+O2 CO2C.Fe+CuSO4═FeSO4+CuD.H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】属于置换反应的是（）
A.2H2O2 2H2O+O2↑
B.C+O2 CO2
C.Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
D.H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O

【答案】C
【解析】解：A、该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误． B、该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．
C、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确．
D、该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误．
故选C．
【考点精析】认真审题，首先需要了解置换反应及其应用(置换反应：一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应)，还要掌握置换反应及其应用(复分解反应：两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应)的相关知识才是答题的关键．

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（1）B是溶液；C溶液溶质的俗名：．
（2）写出D与E反应的化学方程式：．

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【题目】请你参与下列探究：【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论．

【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验．
（1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是．从分子运动的角度分析，此现象可说明的结论是；从浓氨水化学性质的角度分析，此现象可说明的结论是．
（2）用初中的化学知识分析，固体氢氧化钠的作用是．
（3）和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是（写出两点）①；② ．
（4）【思维拓展】小媚受小斌实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质．打开活塞K滴入稀硫酸后，两条用紫色石蕊试液润湿的试纸发生的相同变化是，不同变化是，小媚从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因而她认为以上两个变化验证的二氧化碳的性质依序是、．
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．

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