题目内容
【题目】下图是a、b两种固体物质的溶解度曲线，下列说法中不正确的是（ ）
A. b是易溶物质
B. 当a中含有少量b时，可用结晶法提纯a
C. 在t℃时，a、b的饱和溶液中溶质的质量分数相同
D. a的溶解度大于b的溶解度
【答案】D
【解析】
通常把室温（20C）时的溶解度大于或等于10g的，叫易溶物质，由图可知，20C时，b物质的溶解度大于10g，A选项正确；a的溶解度随温度升高增大比较快，b物质的溶解度受温度影响比较小，当a中含有少量b时，可以用结晶法提纯a，B选项正确；在tC时，a、b物质的溶解度相同，所以a、b的饱和溶液中溶质的质量分数相同，C选项正确；因为溶解度随温度的改变而改变，所以若不指明温度则无法比较溶解度的大小，D选项错误。故选择D项。
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【题目】我们生活在空气中，没有空气我们将无法生存，请你参与到化学兴趣小组关于气体的制取与性质的研究中，贡献你的聪明和才智。
探究一
如图1是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题：
氢气是最理想的燃料。通常状况下，氢气密度比空气小，难溶于水。小秦同学用锌粒与盐酸反应制取氢气，选择的装置组合是______（填字母），该发生装置的优点是____________________________，若用F装置排空气法收集氢气，气体应从___端进入（填b或c）。
探究二
（提出问题）①导出的气体除H2外，还有哪些气体？
②氢气具有可燃性外，还具有什么化学性质？
（查阅资料）无水CuSO4是白色的粉末，遇水变为蓝色；碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的固体混合物。
（设计实验方案）小泰同学按如图2装置进行实验（假设每个装置中气体都完全反应或吸收）。
（实验现象和结论）
实验现象 | 实验结论 |
甲装置中的白色固体变成蓝色 | 气体中有H2O |
乙装置中产生______________ | 气体中有HCl |
丁装置中玻璃管内红色粉末变成黑色、戊装置中白色固体变成蓝色 | H2能与Fe2O3反应丁装置中玻璃管内反应的化学方程式为 ______ （写加热也可） |
（交流总结）
丁装置加热前通入H2的目的是____________________。
【题目】如下表：原子结构是通过科学家不断地建立与修正原子结构模型，不断地实验，不断地思考研究而得到的．下表是原子结构模型的几种学说
时间 | 模型类型 | 科学家 | 内容 |
| 道尔顿模型 | 道尔顿（英国） | 原子是一个坚硬的小球 |
| 汤姆生模型 | 汤姆生（英国） | 发现电子，即“西瓜模型”正电荷是西瓜肉，电子是西瓜籽 |
| 卢瑟福模型 | 卢瑟福（英国） | 发现原子核，原子大部分体积是空的，电子围绕带正电的原子核随意动转 |
| 分层模型 | 玻尔（丹麦） | 电子在固定轨道上分层运动（绕着原子核） |
现代 | 电子云模型 | 电子出现在原子核周围，有的区域次数多，有的区域次数少 |
上面四种原子结构模型中道尔顿的原子结构模式是________（填序号），这种原子模型是一种________结构．
年，______通过实验发现原子结构，所做的实验名称是________，实验中大多数
微粒不改变原来的运动方向，顺利通过．有一小部分微粒发生了偏转，原因是________；极少数
微粒被反弹了回来，原因是________．因此，卢瑟福根据实验建立了________原子模型．
请用框图的形式表示原子的结构：
