[题目]日常生活中发生的下列变化.都属于化学变化的是 ( )A．汽油燃烧.轮胎爆炸 B．湿衣服晾干.酒精挥发C．菜刀生锈.火药爆炸 D．将不锈钢制成锅.植物光合作用题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】日常生活中发生的下列变化，都属于化学变化的是 ( )

A．汽油燃烧、轮胎爆炸 B．湿衣服晾干、酒精挥发

C．菜刀生锈、火药爆炸 D．将不锈钢制成锅、植物光合作用

【答案】C

【解析】

试题分析：A中轮胎爆炸，B中湿衣服晾干、酒精挥发；D中将不锈钢制成锅，这些变化都属于物质的状态和形态的改变，过程中没有产生新的物质，属于物理变化。故选C．

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(1)写出标号仪器名称：a__________、b__________、c__________、d__________．

(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学式的表达式是____________________，若从控制反应效率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是____________________(填字母编号)．

(3)实验室若用氯酸钾和二氧化锰(作催化剂)制取氧气，可选择装置C作发生装置，其反应的化学式的表达式是____________________．如果用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是__________，这样改动的原因是：____________________．

(4)D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置，其中不能用来收集氧气的是__________(填字母编号)．

(5)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的__________盖好集气瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)．

(6)若用上图所示的G装置收集氧气，验满时，应将带火星的木条放在__________(填“e”或“f”)端导口，若__________，说明氧气已满．

(7)在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，绑上火柴．绑火柴的作用是__________，将铁丝绕成螺旋状是为了__________；然后在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象．请分析此实验失败可能的原因____________________(写出两条即可)．

【题目】酸与碱之间发生中和反应，其实质是酸溶液中大量自由移动的H+和碱溶液中大量自由移动的OH－结合成水分子的过程。请根据以下氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的实验，回答问题。

【实验1】用酚酞试液

(1)向一锥形瓶中倾倒20g质量分数为4.00％的氢氧化钠溶液，滴入3滴酚酞试液，振荡，再逐滴滴入质量分数为3.65％的稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液刚好变为______色为止，共用去稀盐酸20g，则反应后溶液中溶质质量分数为_________(结果精确到0.1％)。反应后溶液中的溶质可用___________的方法(填一操作名称)使其析出。用酚酞作指示剂可逐滴控制酸、碱溶液反应的量，视觉效果灵敏，操作简便。

【实验2】用pH试纸

(2)向一支试管内倒入约2mL氢氧化钠溶液，再逐滴滴入盐酸，边滴边振荡。然后用玻璃棒蘸取反应液沾到pH试纸上，与标准比色卡对照。因无法通过肉眼观察到反应进程，需间隔数滴多次检测溶液的pH，所以每使用玻璃棒蘸取溶液前，必须进行__________的预处理。

【小结】

(3)除了用酸碱指示剂、pH试纸外，还可用________________(填方法)检测中和反应是否发生。

【题目】硝酸钾和氯化钾在不同温度下的溶解度如下图所示，看图回答问题：

(1)60℃硝酸钾的溶解度_____g；

(2)现有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，试举出两种使它变成饱和溶液的方法___________、__________；

(3)40℃时，向装有100g水的烧杯中加入42g氯化钾，充分搅拌后静置，所得的溶液是该温度下氯化钾的________溶液(填“饱和”或“不饱和”)，其溶液的质量是_______g

【题目】某校初三(1)班学生去湖光岩春游，带回了几小块石灰石样品。为了检测样品中碳酸钙的含量，甲、乙、丙、丁四位同学用质量分数相同的盐酸与样品充分反应来进行实验测定（样品中的杂质不溶于水，且不与盐酸反应），测得数据如下表：

试回答：

(1)10.0 g样品与45 g盐酸充分反应后，盐酸是否还剩余？_______（填“是”或“否”），样品中碳酸钙的质量分数是_______。

(2)10.0 g样品与足量稀盐酸反应后可产生二氧化碳_______克？（写出计算过程，计算结果精确到小数点后两位）

【题目】氧气是我们学习过的重要物质。

(1)某同学准备用20g氯酸钾和5g二氧化锰混合后制取氧气，该反应的符号表达式为____________________。基本实验步骤有：①点燃酒精灯②组装仪器③用排水法收集④停止加热⑤检查气密性⑥从水槽中移出导管⑦装药品⑧固定好试管。正确的操作顺序为______________________________(填序号)。该同学在实验时误将5g高锰酸钾当作二氧化锰混入氯酸钾钟，则下列说法正确的是____________________。

A．氯酸钾分解速率会加快

B．高锰酸钾也能催化氯酸钾分解

C．与加热20g氯酸钾和5g二氧化锰的混合物相比，该方法最终获得的氧气更多

D．充分反应后，试管中有三种固体物质剩余

(2)该同学收集了三瓶氧气并进行如下实验：

装置中A中有明亮的蓝紫色火焰，并生成一种刺激性气味的气体，该气体的化学式为__________。装置B中反应的符号表达式为________________________________________该反应的基本反应类型为______装置C中的实验现象为________________________________ ，反应的符号表达式为_________________若装置C实验失败，可能的原因是__________(填序号)。

①铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入

②氧气纯度不够

③将铁丝进行打磨

④铁丝绕在火柴上，点燃火柴后立即伸入集气瓶中

【题目】小兵和小东是某校化学研究性学习小组的成员，他们在查阅资料时，发现单质碳能够在高温时与金属氧化物反应得到金属单质。于是，他们用木炭与CuO进行了如下的探究活动．请你参与他们的这次活动，并解决的关问题：

【提出问题】

木碳与氧化铜反应除生成单质铜外，另一种生成物是什么？

【猜想与假设】

(1)可能是CO．(2)可能是CO2．

【设计实验方案】

(1)检验CO2的方法是(用化学方程式表示)_________________________________________。

(2)为了检验CO，他们设计的方案是：把小动物放在收集的气体中，观察能否存活．后经充分研究后，认为此方案不可行，其不可行的理由是_____________________________。

他们在互联网上用Google收集到这样一条信息：把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇CO立即变成蓝色，而遇CO2不变色．

【实验与结论】设计的实验装置图如下：

实验现象	实验结论
A中固体由黑色变成红色	有________生成
B中黄色试纸没有变蓝	没有________生成
C中_______________	有CO2生成