题目内容

根据下图所示水和二氧化碳的性质实验,请回答以下问题.
(1)A装置中发生反应的文字表达式:
 
.试管a中的气体的检验方法是
 

该实验证明水是由
 
组成的.
(2)B装置中通入的气体为二氧化碳,可以看到的现象是
 

说明二氧化碳所具有的性质是
 
 

(3)C装置中将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿,放入集气瓶C中一段时间,观察到纸花变
 
,发生该现象的化学原理是
 
(写出文字表达式).
考点:电解水实验,二氧化碳的物理性质,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:实验性简答题
分析:(1)根据电解水的反应、现象、结论以及生成的气体的性质分析回答;
(2)根据实验的现象分析性质;
(3)二氧化碳与水化合生成碳酸,碳酸显酸性,据此分析回答.
解答:解:(1)由装置可知,A装置是电解水生成了氢气和氧气,发生反应的文字表达式是:水
通电
氢气+氧气.试管a中的气体是电源的正极产生的气体,较少,是氧气,具有支持燃烧的性质.所以,检验方法是 将带火星的木条伸入试管内该木条复燃,该气体就是氧气.该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的.
(2)B装置中通入的气体为二氧化碳,可以看到的现象是:下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭,说明二氧化碳所具有的性质是:密度比空气大、不燃烧不支持燃烧.
(3)由于二氧化碳能与水化合生成了碳酸,碳酸显酸性.所以C装置中将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿,放入集气瓶C中一段时间,观察到纸花变红色,发生该现象的化学原理是:水+二氧化碳→碳酸.
故答为:(1)水
通电
氢气+氧气,将带火星的木条伸入试管内该木条复燃,该气体就是氧气,氢、氧两种元素;(2)下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭,密度比空气大、不燃烧不支持燃烧;(3)红色,水+二氧化碳→碳酸.
点评:本题的难度不大,主要考查了电解水的知识、二氧化碳的性质,属于基础的知识,根据已有的知识即可解答.
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