题目内容
【题目】化学课上，同学们探究能否用木炭测定空气中氧气的含量。探究装置（左）和探究结果（右）如下图所示（注.木炭足量）。
回答下列问题：
（1）装置中石灰水的作用是（用化学方程式表示）__________。
（2）通过该探究得出的结论是_______，依据是__________。
【答案】CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O 不能用木炭测定空气中氧气的含量 空气中的氧气不能被全部耗尽
【解析】
（1）木炭燃烧生成二氧化碳气体，石灰水是氢氧化钙的水溶液，氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙白色沉淀和水；化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（2）通过该探究得出的结论是：不能用木炭测定空气中氧气的含量，依据是空气中的氧气不能被全部耗尽。
【题目】实践活动中，化学小组的同学用下图所示装置进行如下实验。（说明：暖宝宝的原料中有铁粉、碳粉和少量氯化钠）
实验步骤 | 主要操作 | 实验现象 | 结论与解释 |
I | 按上图所示装置连接仪器。关闭止水夹，打开分液漏斗活塞，向分液漏斗中加入水 | ________________。 | 装置气密性良好。 |
II | 用集气瓶收集一瓶氧气，并向其中加入暖宝宝的原料。塞进橡胶塞，在分液漏斗和烧杯中分别加入水和稀盐酸，放置一段时间 | 集气瓶内无明显现象 | |
III | 打开止水夹和分液漏斗活塞，向集气瓶中加入少量水，关闭止水夹。 | 观察到部分液体变为棕红色。 | 暖宝宝原料中的部分铁被氧化 |
IV | 打开止水夹 | 稀盐酸流入集气瓶中，并有气泡产生 | 稀盐酸倒吸入集气瓶中的原因是__________。 产生气泡的原因是（用化学方程式表示）________。 |
【题目】Ⅰ.用氯化钠制取氯酸钾的流程如图。(常温下，氯化钠固体溶于水形成氯化钠溶液。)
(1)反应Ⅰ是利用电能转化_____能。
(2)反应Ⅱ中化学方程式可表示为：NaClO3＋X=KClO3↓＋NaCl，则X的化学式为____。
(3)该流程中可以循环利用的物质是____(填名称)。
Ⅱ．实验室用氯酸钾制取氧气。取2g氯酸钾固体10份，分别加入不同质量的二氧化锰，加热反应，测得生成200mL氧气所用的时间，实验数据记录如下：
实验编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
二氧化锰与氯酸钾的质量比 | 1:20 | 1:10 | 1:6 | 1:5 | 1:4 | 1:3 | 1:2 | 2:3 | 1:1 | 3:2 |
生成200mL氧气时间/秒 | 235 | 186 | 162 | 147 | 133 | 117 | 143 | 160 | 211 | 244 |
请回答下列问题：
(4)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式____。
(5)分析上述数据，利用此法制取氧气，二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为____。
(6)当二氧化锰与氯酸钾的质量比高于最佳比时，反应速率变低的原因是____(填序号)。
A．反应物含量过低，温度不易达到反应温度
B．催化剂与氯酸钾接触面积减小
C．二氧化锰不起催化作用
