题目内容

【题目】水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.

1下列“水”属于纯净物的是 填序号

A.蒸馏水 B.河水 C.自来水

2用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是 ,该实验说明水是由 组成的。

3烟台地区水资源丰富,但分别不均。有些村民用地下水作为生活用水,人们常用 检验地下水是硬水还是软水;生活中可用 的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,活性炭的主要作用是

4高铁酸钾K2FeO4是一种新型、高效的多功能水处理剂.高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑,则R是 填化学式

5请举一例生活中节约用水的具体措施

【答案】1A

2氢气;氢元素和氧元素;

3肥皂水;煮沸;吸附作用,除色、除味;

4Fe2O3

5用淘米水浇花、用洗衣服的水冲马桶等。

【解析】

试题分析:1属于纯净物的是A蒸馏水;

2用如图甲装置进行电解水的实验,根据装置中的现象知道b端生成的气体多,可知b中收集到的气体是氢气,该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的;

3生活中可用肥皂水检验地下水是硬水还是软水;降低硬度的方法为煮沸,净水器中活性炭的作用为吸附作用除去色素和异味;

4根据质量守恒定律反应前后原子的种类和数量不变,可知R的化学式为Fe2O3

5生活中节约用水的措施为用淘米水浇花、用洗衣服的水冲马桶等。

练习册系列答案
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【题目】宏宏同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质,宏宏邀约几个喜欢探究的同学对此进行了探究。请你一起完成下列实验报告。

1)(提出问题1

该溶液是否变质?

(实验探究1

实验步骤

实验现象

解释与结论

取少量该溶液放于试管中,滴加足量稀盐酸

_____产生

说明该溶液已变质。变质的原因是_____(请用化学方程式表示)。

2)(提出问题2

该溶液变质程度怎样?

(提出猜想)

猜想一:已完全变质,该溶液中溶质只含Na2CO3

猜想二:部分变质,该溶液中溶质含有_____

(查阅资料)

氯化钡溶液呈中性。

(实验探究2

实验步骤

实验现象

结论

先取少量该溶液放于试管中,加入过量氯化钡溶液

_____生成

猜想_____成立

静置,取上层清液于另一支试管中,加入23滴酚酞溶液

上层清液变红

3)(提出问题3

怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体。

(实验探究3

为得到纯净的氢氧化钠固体,同学们取该样品并设计了如图实验方案。

请回答下列问题:

①操作a和操作b中都需用到玻璃棒,其中操作a中玻璃棒的作用为_____

②根据实验流程可知,最终所得氢氧化钠固体质量_____变质后样品中氢氧化钠的质量(填大于小于等于)。

4)(反思交流)

在(实验探究2)中加入过量的氯化钡溶液的目的是什么?_____

【题目】硫酸铜在纺织、印刷等行业有广泛用途.

1)工业上可用铜屑、空气与稀硫酸在80℃条件下制备硫酸铜.

①如图1是实验室模拟工业制备硫酸铜的装置.反应的化学方程式为_________________,采用水浴加热的优点是________________,多孔球泡的作_____________

②工业生产时可用纯氧代替空气.这一措施能加快反应速率外,还具有的优点是_______________

③实验室用H2O2溶液和MnO2制备O2,反应的化学方程式为________________,在图2中,应选用的发生装置为_________(填序号,下同),收集装置为_________

2)以CuSO4为原料制备碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]的过程如图3

沉淀时的反应为:2CuSO4+2Na2CO3+H2O= Cu2(OH)2CO3↓+2____+CO2

②检验沉淀是否洗涤干净选用的试剂是_______________(填化学式),烘干时产品中出现少量黑色物质,可能的原因为________________

③若所得产品的产率(产率=×100%)偏高,其可能的原因为________(填序号)

a反应物未完全沉淀 b过滤时滤纸破损

cCu2OH2CO3未洗涤干净 dCu2OH2CO3未完全烘干

3)我国东南沿海地区某镇的乡镇企业比较发达.他们办有造纸厂、精炼铜厂、海水晒盐厂和硫酸生产厂,经环保局对各厂排放的污水检验获知:①造纸厂排放的污水主要含有NaOH;②精炼铜厂排放的污水主要含有CuSO4;③海水晒盐厂排放的污水主要含有MgSO4;④硫酸厂排放的污水主要含有H2SO4.假若现有①NaOH、②CuSO4、③MgSO4、④H2SO4四种溶液,不用任何试剂依次鉴别出的顺序为(用序号填写)___________________

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