题目内容
乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体。
【提出问题】白色固体是什么物质?
【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能:
猜想一:CaO;猜想二: ;猜想三:Ca(OH)2。
他的依据是 。
【交流反思】经过同学们交流讨论,认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是:
。
【进行实验】(一)取少量白色固体放入试管中,滴加稀盐酸,没有观察到 ,证明猜想二不成立。
(二)取少量白色固体加入到水中,取上层清液, ,有白色沉淀出现,证明猜想三成立。该反应的化学方程式为: 。结论:白色固体是Ca(OH)2。
【拓展应用】1、已知碳化钙与水反应非常剧烈,乙炔的密度比空气略小。实验室欲制取并收集纯净的乙炔,要求做到节约、安全、随时发生、随时停止,你选择的装置是 (选填图中装置序号)。
A B C D E F
2、写出乙炔在空气中燃烧的化学方程式 。
【做出猜想】。CaCO3 ; 化学变化过程中元素种类不变【交流反思】CaO能与水反应(1分)
【进行实验】(一)气泡放出 (二)通入二氧化碳气体(1分) Ca(OH)2+ CO2 = CaCO3↓+ H2O或滴加碳酸钠溶液 Ca(OH)2+ Na2CO3 = CaCO3↓ +2NaOH
【拓展应用】1、C、F(1分) 2、2C2H2+5O24CO2+2H2O(2分)
解析试题分析:【做出猜想】对物质成分根据质量守恒定律反应前后元素的种类不变作出:猜想一:CaO;猜想二:碳酸钙;猜想三:Ca(OH)2。猜想的依据是化学变化过程中元素种类不变;【交流反思】经过同学们交流讨论,认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是CaO能与水反应转化为氢氧化钙;【进行实验】根据碳酸钙的性质(一)取少量白色固体放入试管中,滴加稀盐酸,没有观察到有气泡出现,证明猜想二不成立。(二)取少量白色固体加入到水中,取上层清液,通入二氧化碳由白色浑浊,有白色沉淀出现,证明猜想三成立。该反应的化学方程式为Ca(OH)2+ CO2=CaCO3↓+ H2O;【拓展应用】1、根据反应物的状态和条件即生成气体的性质可确定装置为CF;2、乙炔在空气中燃烧的化学方程式为2C2H2+5O24CO2+2H2O
考点:物质成分探究、制取气体的思路和方法
为控制大气中“温室效应”(CO2、CH4)气体的排放量,“低碳”正成为人们的共识。
(1)近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是 。
(2)生活中燃烧等物质的量的碳、一氧化碳、甲烷,最终排放出的二氧化碳的量 (选填编号)
A.一样多 | B.碳多 | C.一氧化碳多 | D.甲烷多 |
(4)实验室制取二氧化碳,采用的实验原理用化学方程式表示为 ;
若用左图制取CO2则碳酸钙固体应该放置的位置是 ,若用右图收集CO2则气体进入的导管口应该是 (以上均用图中英文编号填写)。
(5)实验室利用澄清石灰水检验CO2时发生的化学方程式为 。
区分下列各组物质的两种方法都正确的是( )
选项 | 需要区分的物质 | 实验方法 |
A | 涤纶线和羊毛线 | ①观察颜色 ②点燃观察 |
B | 木炭粉和铁粉 | ①用磁铁吸引②加稀盐酸 |
C | 稀硫酸和纯碱溶液 | ①闻气味 ②滴加无色酚酞溶液 |
D | 硬水和软水 | ①加肥皂水 ②过滤 |