题目内容
【题目】水是我们生活中最普通、最常见的物质之一．
（1）下列生活中的“水”属于纯净物的是 （填序号）．
A．湖水 B．雨水 C．蒸馏水 D．地下水
（2）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是 （填序号）．
A．大量使用化肥农药
B．工业废水处理达标后排放
C．使用含磷洗衣粉
D．生活污水直接排放
（3）要证明某水样是硬水还是软水，可向其中加入 ．
（4）利用如图装置我们认识了水的组成，试管“1”中的气体是 ，写出此反应的化学方程式 ，此反应的基本反应类型属于 ．
【答案】（1）C；（2）B；（3）肥皂水；（4）氢气（ H2 ）；2H2O
2H2↑+O2↑；分解反应．
【解析】
试题分析：（1）纯净物是由一种物质组成的物质；
（2）可以根据合理利用水资源和防止环境污染方面进行分析、判断，从而得出正确的结论；
（3）根据软水和硬水的鉴别方法考虑；
（4）根据正氧负氢，氢二氧一和方程式的书写方法回答本题．
解：（1）A．湖水中含有水和多种可溶性杂质，属于混合物； B．雨水中含有水、碳酸、多种可溶性杂质，属于混合物； C．蒸馏水是由水一种物质组成，属于纯净物；D．地下水属于硬水，含有钙镁化合物，属于混合物；
（2）A、大量使用化肥农药会污染环境，使水受到污染，不利于保护水资源，故A错误．
B、工业废水处理达标后排放有利于保护水资源，故B正确．
C、使用含磷洗衣粉会污染水资源，不利于保护水资源，故C错误．
D、生活污水直接排放不利于保护水资源，故D错误．
（3）用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；
（4）正极产生氧气，负极产生氢气，反应物是水，生成物是氢气和氧气，反应条件是通电，用观察法配平即可，所以方程式是：2H2O
2H2↑+O2↑；
反应物是一种物质，生成物是两种物质，属于分解反应．
（1）C；（2）B；（3）肥皂水；（4）氢气（ H2 ）；2H2O2H2↑+O2↑；分解反应．
【题目】某化学兴趣小组的同学要探究铝、铁、铜三种金属的活动性顺序，请你参与探究并填写空格．
【实验探究】同学们将粗细相同的、打磨过的铝丝和铁丝分别插入硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液中：
操作 |
甲 |
|
丙 | 根据现象得出金属活动性顺序 |
现象 | 铝丝表面附着银白色固体 | ________ | 铝丝表面附着红色固体 | __________ |
写出铝与硫酸铜溶液反应的化学方程式______________________．
【交流讨论】
（1）同学们经讨论后认为上述方案可以优化，__（选填“甲”、“乙”或“丙”）试管的实验时多余的．
（2）洁洁认为，只用一支盛有少量稀硫酸的试管，合理安排金属丝的插入顺序（能与稀硫酸反应的要一次将稀硫酸消耗完），也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序．他设计了两种插入顺序，请你补全顺序二：
顺序一：Cu Fe Al；顺序二：______________________．
洁洁按顺序一做实验时，发现铁丝放入稀硫酸中片刻后无气泡产生，几分钟后才有少量气泡产生，你认为可能的原因是__________________________（用化学方程式表示）．
【拓展迁移】为了回收金属，同学们将甲、乙、丙三支试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中，一段时间后过滤，得到不溶物和滤液．向不溶物中加稀硫酸，若无气泡产生，，则不溶物中一定含有_________．
若有气泡产生则不溶物中一定含有_________，可能含有____________。
