[题目]根据下列装置图.回答问题:(1)写出仪器名称:① ,② .(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式: .应选择发生装置是 ,应选择收集装置是 .(3)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式: .若用装置E收集氧气.实验结束时.移出导管.再 .取出集气瓶后.瓶口 (填“向上或“向下 )放置于桌面.(4)实验改进:查阅资料发现.氧化铜可用作过氧化氢分� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】根据下列装置图，回答问题：

（1）写出仪器名称：①______；②______。

（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式：______。应选择发生装置是______（填编号）；应选择收集装置是______（填编号）。

（3）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式：______。若用装置E收集氧气，实验结束时，移出导管，再______，取出集气瓶后，瓶口______（填“向上”或“向下”）放置于桌面。

（4）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现将一根绕成螺旋状的、表面已被氧化的铜丝组装成装置F（如图所示，已略去夹持装置）。

①铜丝绕成螺旋状的作用是______（填编号）；

a．制取更多氧气 b．增大接触面 c．没有影响

②与装置B比较，改进后装置F的优点是______。

【答案】长颈漏斗水槽 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ B C 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 在水中推上玻璃片向上 b 可以随时控制反应

【解析】

（1）仪器①是长颈漏斗，②是水槽；故填：长颈漏斗；水槽；

（2）实验室制取二氧化碳的原理是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应属于固液常温型，选择装置B来制取，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，所以用向上排空气法来收集；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；B；C；

（3）高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气；若用排水法收集氧气，实验结束时，移出导管，再在水中推上玻璃片，取出集气瓶后，瓶口向上放置于桌面。

故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；在水中推上玻璃片；向上；

（4）铜丝绕成螺旋状的作用是增大与氧气的接触面积；与装置B比较，改进后装置F的优点是可以随时控制反应的发生和停止；故填：①b；②可以随时控制反应。

练习册系列答案

开心语文现代文阅读技能训练100篇系列答案

（提出问题）①该瓶溶液中溶质的成分是什么？②该瓶溶液中亚硫酸钠的质量分数是多少？

（查阅资料）

（1）Na2SO3有较强还原性，在空气中易被氧气氧化：2Na2SO3+O2=2Na2SO4；（2）Na2SO3能与酸反应产生SO2气体；

（3）SO32-、SO42-均能与Ba2+反应产生白色沉淀，BaSO3可溶于稀盐酸。

（作出猜想）

猜想1没有变质，成分是Na2SO3；猜想2完全变质，成分是Na2SO4；

你认为还可能有的猜想3______。

（实验探究I）甲、乙两组分别进行实验探究溶液是否变质：

小组	实验操作	现象	结论
甲组	取少量样品于试管中加入过量稀盐酸	产生气泡	没有变质，还是Na2SO3
乙组	取少量样品于试管中加入氯化钡溶液，再加入足量稀盐酸	______	已部分变质

（评价）有同学质疑甲组方案不合理，理由是______。

（实验探究Ⅱ）

甲组设计如下实验测定Na2SO3溶液的溶质质量分数。（注：空气中二氧化碳的影响忽略不计）

（1）连好装置并检查装置气密性，在锥形瓶中放入126g该样品；

（2）实验前称量C装置的质量；

（3）关闭活塞K，用注射器推入浓硫酸至不再产生气泡；

（4）打开活塞K，缓缓鼓入一定量的氮气，关闭活塞K；

（5）再次称量C装置的质量发现比反应前增重6.4g；

D装置的作用为______。计算出该溶液中Na2SO3的质量分数为______。

（解释）若没有进行第4步操作，则测得亚硫酸钠溶液的溶质质量分数比实际的______（填“偏小”或”偏大”）。

（反思）由此可得出，保存亚硫酸钠时应______。

【题目】规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是( )

A. 加入固体粉末 B. 读取液体体积

C. 加热液体物质 D. 倾倒液体物质

【题目】如图中仪器j的名称是______。实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，制备并收集二氧化碳的装置应从如图选取的仪器是a、______填字母编号。若利用足量的大理石和的稀盐酸制取的二氧化碳，至少取______g的稀盐酸。有同学认为，用稀盐酸制得的二氧化碳可能会不纯净，她做出该猜想的依据是______。