题目内容

如图是实验室制取气体的常用装置。

（1）A中的试管口为什么应略向下倾斜?
（2）写出选用B制取氧气的化学方程式。
（3）若采用C (气体由a口进入)收集到一种气体，请简述验证该气体的实验方法。

（1）防止试管口的冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管。
（2）2H2O22H2O + O2↑
（3）将带火星的木条介入到集气瓶中，木条复燃，证明收集的气体是氧气。 (或向集气瓶中加入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，证明收集的气体是二氧化碳。

解析试题分析：（1）A装置加热的是固体，固体中可能会有一些水分，加热时会形成水蒸气，试管口略向下倾斜的目的是防止试管口的冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管；
（2）B作为发生装置属于固液体常温下的反应，即采用的是过氧化氢制取氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；
（3）采用C (气体由a口进入)收集到的气体，密度比空气大，可能是氧气也可能是二氧化碳，若是氧气，可将带火星的木条介入到集气瓶中，木条复燃，证明收集的气体是氧气；若是二氧化碳则向集气瓶中加入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，证明收集的气体是二氧化碳。
考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法，实验室制取氧气的反应原理、常见气体的检验

练习册系列答案
相关题目

根据下图回答问题。

（1）仪器a的名称是     。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为      。用装置A、E制取氧气，收集完氧气时，应进行的操作是      。
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为        ，所选用的发生装置是        （填字母序号）。收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到________，说明瓶中已充满二氧化碳。

实验室制取气体的装置如图所示

请回答以下问题：
（1）写出图中带有标号仪器的名称：a　　，b　　．
（2）用大理石和稀盐酸制取一瓶干燥的二氧化碳气体时，应选用装置　　（填字母代号）组合，检验二氧化碳是否收集满的实验操作及现象是　                                                    　．
（3）图中B、C组合可制取气体的是　　，发生反应的化学方程式为　                        ，装置中应进行改造的地方是　                       　．

请根据下图回答问题．

（1）实验仪器a的名称是　           　．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为　                                　．实验室制备氧气并用排水法收集的操作，下列叙述正确的是　                   　（填数字序号）．
①先检查装置的气密性，再加入药品进行制取
②先均匀加热，再对着药品部位集中加热
③先等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中进行收集
④先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳化学方程式为　                  　，所选用的发生和收集装置分别为　        　（填字母序号），证明二氧化碳已经收集满的方法是　              　．

兴趣小组根据老师提供的实验装置进行如下实验．（试剂均足量，假设各步反应均完全，装置可重复使用，部分夹持装置已省略，组合装置气密性良好．）

（1）甲组同学利用A中产生的氧气验证B中的黑色粉末是炭粉．
①A中反应的化学方程式是　                                                　．
②为完成此实验，除用装置A、B外，还需要补充的装置有　         　（填装置序号）．
③说明黑色粉末是炭粉的反应的化学方程式是　                                        　．
（2）A中烧瓶内的气体可能含有CO、CO2、CH4中的一种或几种，为确定烧瓶内气体的成分，乙组同学进行如下实验：
【资料】甲烷和氧化铜反应的化学方程式为：CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O
I． 将3.0g的浓氢氧化钠溶液滴入烧瓶中，充分反应；
II．按A→C→B→C→D的顺序连接装置，打开K1，从K1处通入氮气，打开K2，排尽B中空气，加热B中足量的氧化铜固体，充分反应；
III．反应结束后，测得烧瓶中溶液的质量为3.1g，B中固体的质量减少了0.32g，
第二个C装置的质量增加了0.18g．
①打开K2前通入氮气的目的是　                  　．
②两个装置C中试剂相同，装置C中的试剂名称是　               　．
③烧瓶中气体的成分是　                     　．

今天化学实验考查内容是“实验室制取氧气及氧气性质的验证”。
实验一：制取氧气
用双氧水、二氧化锰制取氧气的化学反应式为                                       。
选用的发生装置是       ，（填序号，下同）收集、检验、验满中操作正确的是      。

A                B               C           D             E
实验二：验证氧气的性质
（1）下列实验能证明氧气密度比空气略大的是    （填序号）。B实验还能证明氧气      的性质。

A                      B                         C
（2）制取氧气并测定其密度（装置如图）

①试管内发生反应的化学反应式???????????，该收集氧气的方法叫            。
②实验中测得的数据有：   加热前试管和固体混合物的总质量（M克）,最后量筒内水的体积
（V毫升），为达到实验目的还需测定的数据是          （填序号）。
A．量筒内水的质量（m克）          
B．反应完后试管内剩余固体的质量（m克）
C．反应完后试管及管内剩余固体的总质量（m克）
测得氧气的密度为                               。
③下列操作一定会使测定结果偏大的是      （填序号）。
A．称量时砝码放在了左盘
B．仰视读量筒读数
C．没将导管从量筒中取出即读数
D．装置未冷却就读数
F．读数时右侧导管内还留有水

根据下图回答问题：

（1）写出图中标号仪器名称：①           ； ②              ，③           
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气发生装置      （填序号，下同）并收集氧气装置     ，反应文字表达式为                                          。检验装置气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以采用的方法是                         ；
（3）实验室可用二氧化锰固体与过氧化氢溶液在常温下混合制取氧气，为了得到平稳的氧气流，应选择的发生装置是                  ；文字表达式为：                                       
（4）用G装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住并震荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被吸住而掉不下来（如甲图），其原因是                                ；

（5）为完成上述实验，用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处与乙图中     处（填a或b）刻度线保持水平。

化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径。学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础。请根据下图回答有关问题：







①
②
③
④
⑤
⑥
 
（1）在常温下实验室欲制取氧气所选用的装置是             （填序号），为了便于调控反应的进行，可以对发生装置进行改进，请简要说明你的改进措施                     。
（2）从上述仪器中选择一种你比较熟悉的仪器，写出它的名称                     ，简要写出它的用途                                 。
（3）同学们以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行探究。经讨论分析、查阅资料后设计了A、B两套实验装置，并在实验过程中做到操作规范、准确称量和细致观察。实验完毕后，使用A装置进行实验得到的结果是：反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等；而使用B装置进行实验得到的结果是：反应前后反应物的总质量与生成物的总质量不相等。请你分析导致出现两种不同结果的原因是   

写出B装置中发生反应的化学方程式                               -。

用集气瓶可完成多种实验。请根据如下实验装置示意图，回答有关问题：

（1）装置Ⅰ完成的实验是 ________；为得到干燥的二氧化碳，装置Ⅱ的集气瓶中装入的试剂必须具有_____   性。
（2）装置Ⅰ还可用于制取的气体的化学式是 ________，用装置Ⅲ收集该气体，其中水的作用是_________ ；装置Ⅳ的集气瓶中预先加入了少量水，猜测其作用可能是 ________；装置Ⅴ中的实验现象是_________。
（3）某同学做红磷在氧气中燃烧实验时，将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中，红磷剧烈燃烧，过一会儿，燃烧匙内火焰熄灭。接着立即从集气瓶中取出燃烧匙，熄灭的红磷又复燃了。红磷复燃的原因是 ________ ；所以消防队员在火灾现场扑灭明火后，还要继续洒水的原因是 ________。

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