化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径.学会气体物质的制备方法是研究气体.利用气体的基础.请根据下图回答有关问题:①②③④⑤⑥ (1)在常温下实验室欲制取氧气所选用的装置是 .为了便于调控反应的进行.可以对发生装置进行改进.请简要说明你的改进措施 .(2)从上述仪器中选择一种你比较熟悉的仪器.写出它的名称 .简要写出它的用途题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径。学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础。请根据下图回答有关问题：


①	②	③	④	⑤	⑥

（1）在常温下实验室欲制取氧气所选用的装置是             （填序号），为了便于调控反应的进行，可以对发生装置进行改进，请简要说明你的改进措施                     。
（2）从上述仪器中选择一种你比较熟悉的仪器，写出它的名称                     ，简要写出它的用途                                 。
（3）同学们以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行探究。经讨论分析、查阅资料后设计了A、B两套实验装置，并在实验过程中做到操作规范、准确称量和细致观察。实验完毕后，使用A装置进行实验得到的结果是：反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等；而使用B装置进行实验得到的结果是：反应前后反应物的总质量与生成物的总质量不相等。请你分析导致出现两种不同结果的原因是

写出B装置中发生反应的化学方程式 -。

（1）①②或①⑥；用⑤分液漏斗代替长颈漏斗；（2）试管；作为少量物质的反应容器；（3）
A中的两种物质反应产生了沉淀没有脱离体系，所以质量不变，而B中产生了CO2散失，使剩余物质的质量比原物质质量减小；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

解析试题分析：（1）根据题目可知，能改进的制取氧气的装置是①，可以把①中的长颈漏斗改成分液漏斗，控制反应式的速率；因二氧化碳密度大于空气的密度，并且不易溶于水，可选用②或⑥收集氧气．故答案为：①②或①⑥；用⑤分液漏斗代替长颈漏斗；
（2）实验室常见仪器是试管，它可作为少量物质的反应容器．故答案为：试管；作为少量物质的反应容器；
（3）A中氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应，氢氧化铜沉淀和硫酸钠，所有物质都没有脱离体系；而B中稀盐酸与石灰石粉末反应有二氧化碳气体生成，二氧化碳散失到空气中，使剩余物质的质量比原物质质量减小．稀盐酸与石灰石粉末反应式的化学式是：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
考点：熟记实验室制取氧气的两种装置;我们最熟悉的仪器及质量守恒定律内容.

练习册系列答案

相关题目

下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题：

（1）指出编号仪器名称：①　    　；②　    　．
（2）实验室利用C装置收集氧气的最佳时刻是　                   　．用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后，还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是　             　（用化学方程式表示）．
（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是　  　（从A﹣﹣E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是　                      　．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使用F、G装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→　      　（用端口小写字母表示）．

如图是实验室制取气体的常用装置。

（1）A中的试管口为什么应略向下倾斜?
（2）写出选用B制取氧气的化学方程式。
（3）若采用C (气体由a口进入)收集到一种气体，请简述验证该气体的实验方法。

某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验．
（1）写出仪器a的名称：　    　．
（2）甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的化学方程式为：　    　．在用脚皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口　     　，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．收集气体前，应将集气瓶装满　       　并盖上　   　．收集氧气还可选用的装置是　    　．
（3）乙同学称取一定质量的KMnO₄固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O₂．实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O₂大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
[提出猜想]
猜想Ⅰ：反应生成的MnO₂分解放出O₂；
猜想Ⅱ：反应生成的K₂MnO₄分解放出O₂；
猜想Ⅲ：反应生成的K₂MnO₄和MnO₂分解放出O₂．
[实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的MnO₂，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO₂的质量不变，则猜测　   　错误；第二组同学取K₂MnO₄在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是　       ．
[拓展延伸]实验发现，KClO₃固体加热制取O₂的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO₃的分解速率大大加快，请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？　      　．
[实验反思]通过以上实验探究，你对“实验制取氧气”还想探究的问题是　        　．

下面①～⑥是实验室的部分仪器图，A～E是制取气体的几个装置图，按要求回答下列问题：

（1）图中③仪器的名称为             。
（2）量取5mL液体应使用的仪器      （选填①～⑥中的序号，下同），
过滤操作中应使用的仪器        ，过滤操作还差的玻璃仪器        。
（3）实验室加热氯酸钾制取O₂，发生装置应选        （选填图中A～E的字母序号，下同），收集装置可选       ，发生化学反应的符号表达式为                                     。如果用装置来制取O₂要得到平稳的氧气流，应选的发生装置        。若用装置E来收集氢气，则气体从       端（填a或b）进入。
（4)某同学设计用加热高锰酸钾制取氧气的实验,仪器装置如图，仔细观察装置中的错误共有      个。

请根据下图提供的实验装置（部分铁架台．铁夹省略），回答有关问题。

（1）实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为                   所用制氧气的发生装置为（填图中代号，下同）    。用排水法收集装置时在试管口放一团棉花的目是                 。
（2）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，发生文字表达式为                   ，所用制氧气的发生装置为                。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：
①点燃酒精灯，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，
⑤把导气管撤离水面，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器，⑧把试管固定
在铁架台上。其中操作顺序正确的是(       )

A．②⑦③⑧①④⑥⑤	B．⑦②③⑧①④⑤⑥
C．⑤⑦⑧③②①④⑥	D．⑦③①⑧②④⑥⑤

如图是某同学正在绘制的实验室制取二氧化碳的装置图．

（1）请你帮他将装置图补充完整．
（2）写出该反应的化学方程式
（3）用澄清石灰水检验二氧化碳时，发现澄清石灰水未变浑浊，原因可能是（写一点即可）

小明和小霞同学在实验室用同一套能制取少量气体的小型发生装置制取两种不同气体，且该小型气体发生装置能控制反应速率．

试回答：
（1）请你将气体发生装置画在虚线的方框内，并与收集装置连接．
（2）小明制取二氧化碳时，向发生装置中加入两种药品的先后顺序是；反应的化学方程式为；
（3）小霞制取氧气，反应的化学方程式为；把烧成红热的木炭由瓶口向下缓慢插入，不能直接插入集气瓶底部，原因是．

结合如图所示的实验装置，回答有关问题：

（1）写出标号①的仪器名称                     ；
（2）若用A装置来制备O₂，有关反应可用化学方程式表示为                             ；
（3）如图1所示，蜡烛在氧气中燃烧，然后加入澄清石灰水，即可验证蜡烛中含有碳、氢元素。若使用C装置收集氧气，就不能得出正确结论，原因是                                         ；
（4）用大理石和盐酸反应，选用图中适当的装置加以组合，制出纯净、干燥的CO₂，则所选装置各接口的连接顺序为              ，反应原理的化学方程式为                          。

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