题目内容
【题目】如图是汽车尾气有害物质转化的微观示意图.据图回答:
(1)该反应中共涉及__________种分子;
(2)在生成的化合物分子中与两种原子的质量比为__________;
(3)参加反应的与的分子数之比为__________.
【答案】4 3:8 1:1
【解析】
根据汽车尾气有害物质转化的微观示意图,分析反应物、生成物,写出反应的化学方程式,据其意义分析回答有关的问题。
由汽车尾气有害物质转化的微观示意图可知,则其化学方程式为:2CO+2NO 2CO2+N2;
(1)由上述方程式可知,该反应共涉及4种分子;
(2)在中“”与“”的质量比即二氧化碳中碳与氧的质量比是:12:(16×2)=3:8;
(3)由上述反应的化学方程式可知,参加反应的与的分子数之比为:1:1。
【题目】为探究CO2的性质,同学们完成了如下实验,请回答问题。
实验操作 | ||||
实验现象 | 紫色石蕊溶液变成红色 | 紫色干燥小纸花不变化 | 紫色石蕊溶液变成红色 | 红色溶液又变成紫色 |
实验编号 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
(1)由实验Ⅰ可得出的结论是_____;
(2)小明认为不必做“向石蕊溶液中滴加蒸馏水”的实验,理由是_____;
(3)综合实验I、Ⅱ、Ⅲ能得出的结论是_____;
(4)写出实验Ⅳ中反应的化学方程式_____。
【题目】下表是学校餐厅为学生提供的对应物品所使用的材料,据此回答下列问题。
物品 | 筷子 | 餐盘 | 餐桌 | 餐椅 |
材料 | 竹子 | 不锈钢 | 不锈钢 | 塑料 |
(1)以上材料中属于有机合成材料的是______,含有的金属元素是______(写一种即可)。
(2)用洗涤剂清洗餐具及餐桌上的油污,是利用了洗涤剂的______作用。
(3)百炼成钢(将烧红的生铁在空气中反复捶打),生铁转化为钢的化学方程式______。
(4)学校的餐桌、餐椅不仅外形美观,材料轻便、牢固,更重要的是要考虑学生的身体健康,由此你对化学与人类生活的关系有何感想______。