题目内容

【题目】从硫化氢的化学式H2S获得的下列认识中，错误的是

A.硫化氢属于化合物

B.硫化氢由氢、硫两种元素组成

C.硫化氢中氢、硫元素质量比为1:16

D.硫酸（H2SO4）中含有硫化氢（H2S）

【答案】D

【解析】

A、硫化氢是由硫、氢两种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项说法正确。
B、硫化氢由氢、硫两种元素组成的，故选项说法正确。
C、硫化氢中氢、硫元素质量比为（1×2）：32=1：16，故选项说法正确。
D、硫酸属于纯净物，不含硫化氢，故选项说法错误。
故选：D。

练习册系列答案
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A.有发光散热现象B.出现变色现象C.有气体逸出的现象D.有新的物质生成

【题目】下表是氯化钠、硝酸钾在不同温度时的溶解度。据此判断：下列说法不正确的是( )

温度/℃

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

氯化钠

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

硝酸钾

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110


A.氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线在20℃~30℃温度范围内会相交
B.在20℃时， 向68g饱和氯化钠溶液中加入32g水，此时溶液中溶质的质量分数为18％
C.从含有少量氯化钠的饱和硝酸钾溶液中得到较多的硝酸钾晶体，可采用冷却热饱和溶液使其结晶的方法
D.分别将20℃时一定质量的饱和氯化钠溶液、饱和硝酸钾溶液升温至40℃，此时硝酸钾溶液中溶质的质量分数大于氯化钠溶液

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【进行实验】同学们根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验：

【实验现象】Ⅰ和Ⅱ中小花不变色；Ⅲ中小花变红色。

【査阅资料】图2是同学们査阅的氯化氢气体溶于水的示意图。

【实验结论】氯化氢气体不显酸性。

【交流反思】

（1） 从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是_______；

（2）小明向实验Ⅲ中变红的小花上喷足量的稀氢氧化钠溶液,发现小花最后变成黄绿色，写出相关反应的化学方程式_______；

（3）紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显_______色；

（4）下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是_______(填字母序号）。

A．测试盐酸的导电性，盐酸能导电

B．干燥的碳酸钠粉末放人氯化氢气体中，不反应

C．氢气与氯气反应，生成氯化氢气体

D．干燥的碳酸钠粉末放入盐酸中,能反应

【拓展应用】

同学们为探究分子的运动情况，在玻璃管两端同时放人蘸有试剂的棉花，做了如图3所示实验，发现在玻璃管内形成了白色烟环(成分为氯化铵)且偏向蘸有浓盐酸的棉花一端。

① 白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是_______；

② 写出该反应的化学方程式_______。

【题目】图中A—G是初中化学常见的物质，且分别是由H、C、O、Na、S、Cu中的一种或几种元素组成。A、C为单质；B、D、E由两种元素组成，其中E中两种元素质量比为1:8；F、G、H由三种元素组成，H可用于含铅蓄电池中。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。

（1）写出化学式：E。
（2）写出B物质的一种用途：。
（3）写出H和D反应的化学方程式。
（4）写出E→C反应的化学方程式。

【题目】请结合下图回答问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称:①________，②________。

(2)实验室用加热暗紫色固体制取氧气，选用的发生装置是________ (填字母)，装置需要改进的地方是________。写出该反应的化学方程式________________________________，实际反应中收集到的氧气质量比理论值多，可能的原因是________。

(3)用B、D装置组合可制取并收集另外一种常见气体，写出制取该气体的化学方程式___;有同学认为用装置C比B更好，理由为_________;检验气体收集满的方法是____。

(4)甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选用________;若用G装置收集气体，则气体应从________导管口通入。

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（1）FeTiO3叫钛酸亚铁，请标出钛酸亚铁中钛元素的化合价_。
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（3）生产过程中的反应可能是分解反应的是 (填序号)。
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