题目内容

【题目】根据如图所示的实验装置图回答:

1)写出编号的仪器名称:① ________

2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,应选择的发生装置是_____(填序号),该反应的化学方程式为 _____。排水法收集完氧气后,应先______________,目的是_____

3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2,应选用的收集装置是_____(填序号),该反应的化学方程式为______,仪器①的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”,其原因是______

4)如图F所示装置可用来测量生成CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是_______;植物油上面的空气对测量生成CO2的体积_______(填“有”或“无”)影响。

5)图G和图B都可用作实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气的发生装置,G装置与B装置比较,G装置除了节约药品优点外,还有操作上的优点是_________

6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(化学式:NH3)。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。制取并收集NH3,应该从图中选择的发生装置是_______(填序号),收集装置是 _______(填序号)。

【答案】长颈漏斗 A 将导管从水槽中取出 移除酒精灯 防止水槽中的水倒吸进反应的试管中使试管炸裂 C 为了防止生成的气体从长颈漏斗中逸出 防止二氧化碳与水接触 能够通过开关随时控制反应的进行和停止,更为方便 A E

【解析】

(1).编号的仪器是长颈漏斗;

(2). 实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,需要加热,所以应选择装置A

氯酸钾和二氧化锰反应制氧气时,氯酸钾在二氧化锰催化作用下,受热分解生成氧气和氯化钾,反应的化学方程式为: ;

排水法收集氧气后,应先将导管从水槽中取出再移除酒精灯,防止水槽中的水倒吸进反应的试管中使试管炸裂;

(3).二氧化碳溶于水,且密度比空气大,所以可以使用装置C收集二氧化碳;

反应的化学方程式为: ;

液封的原因是为了防止生成的气体从长颈漏斗中逸出;

(4).二氧化碳能溶于水,所以要在水的上方放一层植物油,以防止二氧化碳与水接触;植物油上方原有的空气不会溶解在水中,故植物油上方原有的空气对实验结果无影响。

(5). G装置除了节约药品优点外,还有操作上的优点是能够通过开关随时控制反应的进行和停止,更为方便;

(6). 实验室用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氧气时,需要加热,应该用A装置作为发生装置;

氨气极易溶于水,不能用排水法收集,密度比空气小,可以用向下排空气法收集,即用E装置收集。

练习册系列答案
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【题目】化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的强光,产生的大量白烟弥漫到空气中,最后在石棉网上得到一些白色固体。

1)请写出镁条燃烧的化学方程式_________

2)同学们通过称量发现:在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量 守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是:_________

3)小红按如图装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体。

(提出问题)黄色固体是什么?

(查阅资料)①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁与水剧烈反应产生氢氧化镁和一种气体,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

(做出猜想)黄色固体是Mg3N2

(实验探究)设计实验,验证猜想

实验操作

实验现象及结论

取少量黄色固体于试管中,加入适量的水,并将 湿润的红色石蕊试纸放在试管口

现象:________

反应方程式:_______

(反思交流)①氮化镁中氮元素的化合价是_______

②空气中N2的含量远大于O2的含量,可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2,合理的解释是:_______

③同学们又联想到氢气在氯气中能够燃烧,于是对燃烧条件又有了新的认识:_______

(拓展应用)镁能在二氧化碳气体中燃烧,化学方程式为2Mg+CO22MgO+C,下列关于这个反应的说法中,错误的是_____

A金属镁着火能用泡沫灭火器扑救

B在一般情况下,二氧化碳不能支持其它物质燃烧,却可以支持镁的燃烧

C该反应为放热反应

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