题目内容
【题目】小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下图所示：
请回答以下问题：
（1）加入的A物质可能是_____________(写出具体物质的名称)。这是利用此物质溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使悬浮于水中的固体杂质沉降来达到净水的目的。
（2）操作①的名称是_______；该操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和_______，其中玻璃棒的作用是_________ 。
（3）操作②主要是用活性炭除去一些异味和色素，其净水原理是利用活性炭的________作用，该过程主要是_______变化（填“物理”或“化学”）。
【答案】明矾 过滤 漏斗 引流 吸附 物理
【解析】
（1）加入A物质静置，说明A物质可使悬浮的小颗粒聚沉，因此A物质为絮凝剂明矾，利用此物质溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使悬浮于水中的固体杂质沉降来达到净水的目的。
（2）操作①是分离难溶性固体杂质得到溶液和固体的步骤，因此是操作是过滤。在整个操作过程中，需要用到的玻璃仪器均有烧杯、漏斗、玻璃棒，故答案填漏斗，玻璃棒在此处的作用是引流，防止液体飞溅。答案填：引流。
（3）操作②是吸附，利用活性炭的疏松多孔的结构，可加入到水中吸附水中的色素和异味，以达到净水的目的，此过程没有新物质产生，因此属于物理变化。
【题目】（1）英国科学家法拉第曾以蜡烛为主题，对青少年发表了一系列演讲，其演讲内容被编成《蜡烛的化学史》一书。下列有关蜡烛燃烧的叙述正确的是（________）
A 蜡烛燃烧时，在顶端会形成一个液态石蜡的凹槽
B 用玻璃管从蜡烛火焰中引出的白烟是水蒸气
C 蜡烛燃烧时，液态石蜡抵达烛芯上汽化并燃烧
（2）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。
[提出问题]氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
[实验探究]
实验步骤 | 实验现象 |
I．分别量取5 ml 5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入a g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。 | A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象 |
II．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，试管中均产生气泡，带火星木条均复燃如此反复多次试验，观察现象。 | 式管中均产生气泡，带火星木条均复燃 |
III．将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为a g。 | / |
IV．分别量取5 ml 5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入a g氧化铁粉末，向D试管中加入a g二氧化锰粉末，观察现象。 | / |
[实验结论]
①A中产生的气体是_____。
②实验II、III证明：氧化铁的_____和_____在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。
[实验评价]
③实验设计IV的目的是_____。
（3）10 g A和足量B混合加热，充分反应后10 g A生成6 g C和8 g D，则参加反应的A和B的质量比为（________）
A 1∶1 B 2∶3 C 4∶1 D 5∶2
