题目内容
【题目】生活中处处有化学，请用相关的知识回答下列问题：
水是生命之源，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。
①天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是 _____；其中过滤过程中，玻璃棒的作用是_____；吸附水中的颜色和异味可以用_____；
②硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用_________的方法来降低水的硬度；区分硬水和软水用_____；
③如图是电解水的实验装置，负极产生的气体是__________________，该实验证明水是由___________________ 组成的；
④地球上的总储水量虽然很多，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。请你写出在生活中节约用水的方法___________________(写一种即可)。
【答案】 蒸馏 过滤 活性炭 加热煮沸 肥皂水 氢气 氢元素和氧元素 淘米水用来浇花或使用节水型水龙头、节水型马桶等
【解析】①蒸馏得到的水中不含有其他物质，是净化程度最高的方法，过滤过程中，玻璃棒起过滤的作用；活性炭具有较强的吸附性，可以用于吸附水中的颜色和异味；
②硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，可以与肥皂水混合产生大量的浮渣，软水中不含或含有较少的可溶性钙镁化合物，可以与肥皂水混合产生泡沫，因此可以使用肥皂水鉴别硬水和软水；硬水软化就是降低水中的可溶性钙镁化合物的含量，硬水中含有的可溶性钙镁化合物受热能转化为不溶性钙镁化合物，因此可以使用加热煮沸的方法降低水的硬度，也可以使用蒸馏的方法降低水的硬度；
③与电源负极相连的电极生成氢气，水电解生成氢气和氧气，由水电解的产物可知水是由氢元素和氧元素组成的；
（4）生活中节约用水的措施有：一水多用，如淘米水用来浇花等；使用节水型器具，如节水型水龙头、节水型马桶等。
【题目】根据实验装置图，回答问题。
① 仪器a的名称是___________________。
② 用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气。
（Ⅰ）请你在“A”、“B”两套装置中选择其中一套作为发生装置，并说明选择的理由。____________。
（Ⅱ）如用D装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是__________________。
（Ⅲ）二氧化锰的作用是_______；反应结束后，要回收混合物中的MnO2，实验操作是_______。
（Ⅳ）探究溶质质量分数对过氧化氢分解速率的影响：分别取10mL 5%、15%、30%的过氧
化氢溶液三份，测定收集到100mL氧气所用的时间（其它实验条件均相同），记录如下：
实验编号 | 1 | 2 | 3 |
过氧化氢溶液的溶质质量分数 | 5% | 15% | 30% |
所用时间（秒） | 205 | 25 | 3 |
实验结论 | ___________________________ | ||
（Ⅴ）用收集的氧气完成图F铁丝燃烧的实验，为使铁丝在氧气中持续剧烈燃烧，把光亮的细铁丝盘成螺旋状，_________，缓慢插入集气瓶中，观察到持续剧烈燃烧；该反应的化学方程为_______。
③ 用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳。
（Ⅰ）制取二氧化碳时，能随时控制反应的发生和停止，则选择的发生装置和收集装置是______（写序号）。
（Ⅱ）反应结束后，生成了0.2mol二氧化碳，求稀盐酸中参与反应的HCl的质量。__________（根据化学方程式列式计算）。
（Ⅲ）如图G向装满CO2 的软塑料瓶注入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，再在软塑料瓶中滴入紫色石蕊试液，观察到的现象是___________。
