题目内容

【题目】兴趣小组对“一氧化碳还原氧化铁”的实验进行拓展研究。

(查阅资料)I.碳酸镁和锌能发生如下反应MgCO3+ZnMgO+ZnO+CO↑

Ⅱ.氯化亚铜的氨水溶液能和CO反应,产生红色固体

(设计方案)根据上述资料设计如图实验装置(固定装置略,装置气密性良好):

(实验步骤)①打开弹簧夹,通入适量氮气;②关闭弹簧夹,点燃A处酒精灯、B处酒精喷灯;③观察实验现象;④熄灭酒精灯和酒精喷灯。

(实验分析)(1)步骤①的目的是______

(2)步骤③中,B处玻璃管内反应的化学方程式为_______,D装置的作用是_______

(3)工业炼铁的产品为生铁,将5.8克生铁与94.6克稀盐酸恰好完全反应(杂质不溶于水,不与酸反应),烧杯中剩余物总质量为100.2克,求:①生成氢气的质量______;②反应后所得溶液中溶质的质量分数______。(精确到0.1%)

【答案】排尽空气 0.2g 吸收CO,防止污染或处理尾气或检验CO 0.2g 12.7%

【解析】

(1)根据一氧化碳具有可燃性,一氧化碳和氧气的混合气点燃可能发生爆炸进行分析;

(2)根据一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,以及一氧化碳的性质来分析

(3)加入样品5.8g94.6g稀盐酸,最后得到100.2g物质,质量减少了,这是生成的氢气的质量,根据质量守恒定律可得氢气的质量从而进一步求算硫酸亚铁的质量,最后根据溶液的质量求算所得氯化亚铁的质量分数

(1)一氧化碳具有可燃性,一氧化碳和氧气的混合气点燃可能发生爆炸,所以步骤①的目的是:排尽装置内的空气,防止加热混合气体引起爆炸;

(2)一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,化学方程式为:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,因为氯化亚铜的氨水溶液能和CO反应,所以D装置的作用是吸收CO,防止污染或处理尾气;

(3)依据质量守恒定律可知生成的氢气的质量是:5.8g+94.6g-100.2g=0.2g;

设生成FeCl2质量为x,

x=5.6g

y=12.7g,

反应后所得溶液中溶质的质量分数=×100%=12.7%。

练习册系列答案
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【题目】在“质量守恒定律”的课堂教学中,老师引导同学们进行“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”的实验探究..他们使用的实验装置和选用药品如图所示,现分别以A、B、C、D表示如下:

A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察.

(1) A实验:锥形瓶底放层细沙的原因是_______________________ ;小气球的作用是______________________ ;白磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,天平不平衡.结论是:质量不守恒.待锥形瓶冷却后,重新放到托盘天平上称量,天平平衡.结论是:质量守恒.你认为结论正确的是 ______ (填“前一种”或“后一种”),

(2)丙组同学认为C实验说明了质量守恒定律..请你从原子的角度说明为什么? __________________________________________________________。乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”.老师引导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因.你认为B实验天平不平衡的原因是: ________________________________________________ ;D实验天平不平衡的原因是: ______________________________________

(3)如果A装置中只是将药品改为少量的二氧化锰和过氧化氢,反应前后天平仍不平衡,原因是: __________________ ;结论是:参加反应的过氧化氢的质量一定 __________ (填“等于”或“不等于”)生成的水和氧气的质量总和.

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