A.B.C.D.E.F及甲.乙均为初中化学常见物质.请回答下列问题:(1)甲为氧化物.能与溶液A反应得到黄色溶液.则甲的化学式为 (2)乙为厨房中常用的调味品.可由A.B两种溶液发生中和反应得到.则 A与B反应的化学方程式为 (3)固体C常用于改良酸性土壤.且C与D反应可得到B.该反应属于基本类型中的 .其中D的化学式为．指出D的一题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

A、B、C、D、E、F及甲、乙均为初中化学常见物质，请回答下列问题：
（1）甲为氧化物，能与溶液A反应得到黄色溶液，则甲的化学式为
（2）乙为厨房中常用的调味品，可由A、B两种溶液发生中和反应得到，则
A与B反应的化学方程式为
（3）固体C常用于改良酸性土壤，且C与D反应可得到B，该反应属于基本类型中的               ，其中D的化学式为          ．指出D的一种用途
（4）已知上述物质间存在如图所示的关系（“→”表示转化关系；“-”表示反应关系），其中E与F的物质类别相同，则E的化学式为      ．F与C反应的化学方程式为

（1）Fe₂O₃（2）NaOH+HCl=NaCl+H₂O；（3）复分解反应；Na₂CO₃制洗涤剂（4）H₂O；Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O

解析

练习册系列答案

相关题目

A～H是初中化学常见的物质．已知A、C常温下为气体，且组成元素相同；B为铁锈的主要成分，F为黑色粉末，它们的转化关系如图所示。请回答：
（1）B的化学式为　       　。
（2）反应②的化学方程式为　                                　。
（3）写一个能实现反应③的化学方程式　          　，该反应的基本类型为　    　反应。
（4）反应④的化学方程式为　         　；该反应中表现出还原性的物质是　  　（填化学式）。

小明发现家中施用的碳酸氢铵(NH₄HCO₃)减少了，并闻到一股刺激性的气味。他很好奇，于是和同学们进行探究，请你一同参与：
[提出问题] 碳酸氢氨减少的原因是什么?
[猜想假设] 碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气。
[实验设计] 小明设计了如图所示的装置进行实验 (实验装置中的铁架台省略)。

（1）A装置大烧杯中的生石灰和水的作用是                                               。
（2）装置B中澄清石灰水                 ，证明产物中有二氧化碳生成。
（3）根据现象                                    ，证明实验后生成了水和氨气。
（4）小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再经过某实验操作，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成，请你帮她设计完成实验：

实验步骤	实验现象	反应的方程式

[实验结论]碳酸氢铵受热易分解，其反应的化学方程式为。
[实验反思]根据以上实验，你认为是，在施用时注意。

实验室利用H₂+CuOCu+H₂O反应原理（实验装置见下图），测定水分子中氢氧原子的“相对原子质量”比值，实验室中制得的氢气中有少量水蒸气。则有关实验操作说法正确的是

A．只需要获得氧化铜粉前后的质量差

B．只需要获得无水硫酸铜前后的质量差

C．若没有“甲”装置，所得比值偏大

D．实验中一定要通入足量的氢气将氧化铜完全反应

(5分）现有一包白色固体粉末，可能含有CuS0₄、Na₂CO₃、BaCl₂、NaOH中的一种或几种。现做如下实验：
（1）取少量白色固体加足量的水溶解，得无色溶液；
（2）向所得溶液中加入足量的氢氧化钙溶液，有白色沉淀产生，静置后向上层清液中滴加酚酞，溶液颜色变为红色。
根据上述实验现象判断：
白色固体中一定不含_             ，―定含有_        ，可能含有_          。
若要判断可能成分是否含有，你认为应对步骤（2）做如何改进？_
写出（2）中产生白色沉淀的反应化学方程式__                             。

A﹣H是初中化学中常见物质，已知A为金属氧化物，C为石灰石的主要成分，D为蓝色沉淀，G和H均为只含一种溶质的溶液，甲为镁粉和锌粉的混合物．“→”表示物质间存在相应的转化关系（部分生成物未标出），他们之间的关系如图所示，请回答下列问题：
（1）A的化学式　             ；D的化学式　                   ；
（2）写出B与H反应的化学方程式　                          　；
（3）将溶液G和甲充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤渣中一定含有　　．
（4）举出B物质在农业生产中的一种用途　                 　．

铜制品久置在潮湿的空气中表面会有绿点出现，其主要成分铜绿 [Cu₂(OH)₂CO₃] 受热分解生成三种氧化物。现有下图所示的转化关系
（部分生成物已略去）。

写出D物质的化学式             ；
C→ F的化学方程式为                 ；
E和F反应的化学方程式为                 。
写出E在农业生产中的一种用途

（6分）某化工厂用石灰石和废铜屑等设计生产石青、波尔多液的工艺流程如下：

（1）X的化学式为           。
（2）反应②中空气的作用是                 。
（3）石青的化学式为2CuCO₃·Cu(OH)₂，写出反应③的化学方程式
                                                                 。
（4）若反应④中硫酸铜、生石灰和水的化学计量数之比为1：1：1，则其化学方程式为
                                                               。

（9分）某九年级化学活动小组同学设计了一个小游戏——物质接龙即他们之间存在着顺时针转化的关系。

（1）A、B、C、D分别是初中化学常见的四种物质，如图1所示。若其中A能够供给动植物呼吸，C能参与植物光合作用，且A、B、C、D都含有相同的某一种元素，则A的化学式为              ，写出D→A、A→B的化学反应方程式                  、                            。
（2）小明同学觉得这个游戏很有趣，于是设计了图2的反应关系图，其中E、G、M、Q、R也都是初中化学常见的物质。若E的相对分子质量为100，Q是一种最常见的溶剂，则写出符合下列要求的化学方程式：
R→E：              ，反应基本类型：复分解反应。
E→G：              ，反应基本类型：分解反应。

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