题目内容
【题目】A-G是初中化学中常见的七种物质。它们之间的关系如下图所示(“→”表示物质间的转化关系,“—”表示相连两物质能发生化学反应)。A通过一次反应同时生成B、C、D,其中C是可供人和动物呼吸的气体。B、E、F是氧化物,G为单质,且F常温下为常见液体。请回答下列问题:
(1)写出物质C 的化学式________;
(2)写出F 在实验室中的一种用途_______________;
(3)写出反应①的符号表达式________________________;
(4)图示物质中组成元素相同的物质是:_________。(选序号)
aA和B bA和D cE和F dC和F
【答案】O2 洗涤仪器等 H2O2 H2O +O2 ac
【解析】
由题目中信息C是可供人和动物呼吸的气体,可知C是氧气;A通过一次反应同时生成B、C、D,可知A是高锰酸钾,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;B是氧化物,可知B是二氧化锰,则D是锰酸钾;由图知F和C、F和G之间可以相互转化,C和G之间可以反应,且F常温下为常见液体,可知F为水,水通电条件可以生成氧气和氧气,氢气和氧气燃烧可以生成水,则G是氢气;E可以生成氧气和水,且E是氧化物,可知E是过氧化氢。
(1)物质C是可供人和动物呼吸的氧气,化学式为O2。故填:O2。
(2)F为水,可以用于清洗仪器等。故填:清洗仪器。
(3)反应①是过氧化氢在二氧化锰的催化下生成氧气和水,符号表达式:H2O2 H2O +O2。
(4)图中物质中组成元素相同的物质是高锰酸钾和锰酸钾,过氧化氢和水。故选:ac。
【题目】类价二维图反映元素的化合价与物质类别之间的关系,构建类价二维图是化学学习的重要方法。如图是某同学绘制的关于碳元素的类价二维图。
(1)a处氢化物的化学式为_______;
(2)如图是用天然气合成甲醇的反应微观示意图:
①把图中反应物的微观示意图补画齐全_______;
②该反应的化学方程式为______,基本反应类型为______。
(3)类价二维图中的物质在一定条件下可以相互转化。请从含碳物质中选择合适物质完成下列表格:
转化类型 | 转化的化学方程式 | 反应用途 |
碳元素化合价升高 | _________ | 工业炼铁 |
碳元素化合价不变 |
| ______ |
【题目】小敏同学发现:向鱼池中撒入名为过氧化钙(化学式为CaO2)的固体物质时水面会出现一些气泡,为此他进行了如下探究:
(提出问题)当把过氧化钙投入足量水中时,生成的气体是什么?
(进行猜想)①是氢气;②是________。
(实验探究)小敏设计如图所示的装置进行探究。他打开装置中分液漏斗的活塞,观察到试管内有气泡产生,反应一段时间后,做了以下两步操作:
步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
一 | 将燃着的木条放在导管口P处 | 没有看到气体燃烧,但木条燃烧更旺盛。 | 猜想①错误 |
二 | 将带火星的木条放在导管口P处 | ____________________。 | 猜想②正确 |
(问题讨论)
(1)实验时烧杯中也有气泡出现,说明该反应发生时会________(填“放热”或“吸热”);
(2)通过探究实验可以得知过氧化钙的正确保存方法是______________;
(3)人们在运输鱼苗时,常会在水中加入少量过氧化钙,其主要目的是___________。