Question

【题目】某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择 装置进行了氧气的制备实验。

（1）仪器a的名称_______

（2）甲同学选择过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，为获得平稳的氧气流并收集一瓶较纯净的氧气，完成该实验应选用的装置 _________（填字母）。写出发生反应的化学方程式______。

（3）乙同学称取一定质量高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在 250℃加热制取氧气， 实验结束时，乙同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：

（提出猜想）猜想 1：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；

猜想 2：反应生成的锰酸钾分解放出氧气。

（实验验证）同学们分为两组，分别进行以下实验：

①第一组同学取一定质量的二氧化锰于试管中，在 250℃条件下加热一段时间，冷却 后测得二氧化锰的质量不变。则猜想 1_____（选填“正确”或“错误”）。

②第二组同学取锰酸钾于试管中在 250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想 2 正确的结论。该组同学选择的实验方法是________。

（4）丙同学在实验中发现氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢，但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热，则氯酸钾的分解速率大大加快，该学生认为高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中可以作催化剂。你同意他的看法吗？______（选填“同意”或“不同意”）,理由是_______

Answer 1

【答案】长颈漏斗 CE 2H2O2 2H2O+O2↑ 错误 把带火星的木条放在试管口，木条复燃 不同意 高锰酸钾在反应前后质量和化学性质改变或高锰酸钾分解生成的二氧化锰对氯酸钾的分解起催化作用

【解析】

（1）仪器a的名称长颈漏斗；

（2）分液漏斗可以控制液体的滴加速率，从而控制反应速率，甲同学选择过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，要获得平稳的氧气流应控制生成氧气的速率，所以应选择装置C，氧气的密度比空气的大，可以用向上排空气法收集，氧气不易溶于水，可用排水法收集，收集一瓶较纯净的氧气应选择排水法，完成该实验应选用的装置为CE，发生反应的化学方程式2H2O2 2H2O+O2↑；

（3）【实验验证】

①第一组同学取一定质量的二氧化锰于试管中，在 250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，说明二氧化锰没有进一步发生反应，则猜想1错误；

②取锰酸钾于试管中，在250℃条件下加热，把带火星的木条放在试管口，木条复燃，说明有氧气生成；

（4）丙同学在实验中发现氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢，但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热，则氯酸钾的分解速率大大加快，该学生认为高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中可以作催化剂。不同意他的看法，理由是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，生成的二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂。