[题目]推理是一种重要的学习方法.下列推理中正确的是( )A．单质是由一种元素组成的纯净物.由一种元素组成的纯净物一定是单质B．原子和分子都是构成物质的微粒.物质不是由分子构成就一定是由原子构成C．物质世界由一百多种元素组成.可利用周期表中的元素任意组合制造新物质D．置换反应的生成物是单质和化合物.有单质和化合物生成的反应一定是置� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是（）

A．单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的纯净物一定是单质

B．原子和分子都是构成物质的微粒，物质不是由分子构成就一定是由原子构成

C．物质世界由一百多种元素组成，可利用周期表中的元素任意组合制造新物质

D．置换反应的生成物是单质和化合物，有单质和化合物生成的反应一定是置换反应

【答案】A

【解析】

试题分析：．原子、分子、离子都是构成物质的微粒，B错误；不同的元素具有不同的性质，不同的元素不能任意组合新物质，C错误；置换反应是单质和化合物作用生成单质和化合物的反应，D错误。

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【题目】区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是 ( )

选项	需要区分的物质	方法一	方法二
A	氯化铵与氯化钾	分别与熟石灰混合研磨	观察颜色
B	食盐和纯碱	加食醋	溶解，滴加氯化钙溶液
C	硝酸钠与亚硝酸钠	溶解，滴加酚酞试液	尝味道
D	羊毛与涤纶	点燃，闻气味	观察色泽

【题目】“关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题。下列有关叙述不正确的是

A．铁、锌、钙等微量元素能调节新陈代谢，维持身体健康

B．食用牡蛎等含锌海产品防治因缺锌引起的食欲不振、发育不良

C．食品添加剂和保健药剂能适当补充一些体内缺乏的元素，可以适当食用

D．用甲醛浸泡水产品，会破坏蛋白质的结构，使其变质，应禁止使用

【题目】合理搭配饮食是我们的健康理念，中考临近，小明妈妈为了小明能有充足的精力投入学习，精心准备了一份午餐：馒头、红烧肉、豆腐汤、炸鸡腿，你认为这份午餐搭配中还应添加下列食品中的:

A．黄瓜 B．牛奶 C．妙鸡蛋 D．烤野兔肉

【题目】为了探究物质在化学变化时，参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等．甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图所示的实验来验证自己的假设．

【查找资料】有关反应的化学方程式：

甲组：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4；乙组：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

【实验方案】

【进行实验】甲小组把盛有适量NaOH溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液的烧杯中，乙小组把盛有适量稀盐酸的小试管放入盛有Na2CO3溶液的烧杯中．然后他们分别将烧杯放到天平上，用砝码平衡，接着取下烧杯并将其倾斜，使试管内的溶液和烧杯内的溶液混合发生反应，待反应后再把烧杯放在天平上，观察天平是否平衡．请回答：

【实验现象】反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的，乙小组的天平指针指向刻度盘的（选填“左边”、“右边”或“中间”）．

【解释和结论】甲小组的结论为：；

乙小组的解释为：．

【反思与评价】比较两个小组的实验设计，若使用的试剂不变，应改进的是：；由此，你得到的启示是：探究或验证反应物与生成物的质量关系时，若要用到有气体参加或有气体生成的反应，反应必须在的容器中进行．

【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。

一、为探究催化剂的种类对双氧水分解速度的影响，甲设计以下对比实验：

Ⅰ．将3．0g 10%过氧化氢溶液与1．0g MnO2均匀混合

Ⅱ．将x g10% H2O2溶液与1．0g CuO均匀混合

在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。

（1）为了Ⅰ与Ⅱ中对比x的值应为。

（2）甲选用下列装置测量产生O2的快慢，正确的是（填编号）。

二、探究影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下（常温通常指20℃）

实验	温度	药品		氧气体积/ml	反应所需时间/s
①	常温	5% H2O2		0
①	常温	5% H2O2	MnO2	125	20
②	常温	5% H2O2	MnO2	125	20
②	热水中	5% H2O2	MnO2	125	18
③	常温	5% H2O2	MnO2	125	20
③	常温	30% H2O2	MnO2	125	5