题目内容
【题目】向无色液体A中加入黑色固体B,产生一种无色无味的气体C,收集一瓶气体C,取少量黄色粉末D点燃放入该瓶气体中,发出蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体E,试回答:
(1)A、B、C、D、E各是什么物质:A______,B______,C_______,D______,E______;
(2)写出A与B混合产生气体C的反应文字表达式_______________,属于______反应。
【答案】双氧水(或过氧化氢溶液) 二氧化锰 氧气 硫 二氧化硫 过氧化氢 水+氧气 分解
【解析】
根据所学知识可以知道:淡黄色的硫在氧气中燃烧产生蓝紫色的火焰,且产生有刺激性气味的二氧化硫气体,所以D为硫,C为氧气,E为二氧化硫,无色液体A和黑色粉末B会产生的无色气体C为氧气,从而可以判断出黑色粉末B为二氧化锰,无色液体A为双氧水(或过氧化氢溶液),代入验证,猜想成立。
根据以上分析可知:
(1)A是双氧水(或过氧化氢溶液),B是二氧化锰,C是氧气,D是硫,E二氧化硫;
(2)A与B混合产生气体C的反应是过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢 水+氧气;该反应是由一种物质生成两种物质的反应,属于分解反应。
【题目】重庆凤中的同学们在学习了催化剂的知识后提出:氧化铁固体(Fe2O3,难溶于水)在双氧水制氧气的反应中能否起到类似二氧化锰的催化作用呢?于是进行了以下探究:
(猜想)Ⅰ、Fe2O3既不是催化剂,也不是反应物,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ、Fe2O3是反应物,要生成O2,反应前后质量和化学性质要改变;
Ⅲ、Fe2O3是该反应的催化剂,反应前后_____;
(实验)用天平称量1g Fe2O3固体,取10mL10%的双氧水于试管中,进行实验:
(1)实验过程中记录现象如下:
步骤①现象 | 步骤③现象 | 步骤⑥ | 结论 |
无明显变化 | _____ | 称得固体质量为1g | 猜想Ⅲ成立. |
(2)老师指出上述实验不能证明Fe2O3是该反应的催化剂,理由是_____(填序号);
A 只有二氧化锰能起催化作用
B 未验证回收的固体是否仍是Fe2O3
C 未验证回收的固体的物理性质
D 未验证Fe2O3是否改变反应速率
(3)步骤③中,试管中各物质质量随反应时间t变化曲线正确的是_____(填序号)。
【题目】化学是一门以实验为基础的学科。下列是初中化学课堂演示实验或学生分组实验的部分实验图示,请根据实验图示说出实验目的、现象、结论、物质的性质和作用、化学反应的方程式
实验① | 实验② | 实验③ | |
实 验 图 示 | |||
实验编号 | 实验④ | 实验⑤ | 实验⑥ |
实 验 图 示 |
(1)实验①中,用于测定空气中氧气的含量,实验所用的物质是_____(木炭、磷、铁粉)。
(2)实验②中,观察到烧杯A中溶液逐渐变成红色,该实验的实验结论是_____。
(3)实验③中,将溶液进行过滤的操作时,玻璃棒在实验过程中所起的作用是_____。
(4)实验④中,向装有硬水和软水的烧杯中滴入肥皂水搅拌,属于软水是_____(A或B)杯。
(5)实验⑤中,实验室制氧气的实验,MnO2在化学反应中所起的作用是_____;当观察到燃烧的木条_____,证明集气瓶已收集满氧气。
(6)实验⑥中,检验二氧化碳气体的化学反应方程式是_____。