题目内容

实验室有一瓶保存不当的试剂(如右图所示),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂。小华等几位同学很感兴趣,决定对其成分进行探究。
【提出问题】这瓶试剂溶质是什么?
【交流研讨】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是   (填字母序号)。
A.酸      B.碱      C.盐
【查阅资料】①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性。NaCl溶液呈中性。
③室温下(20℃)时,4种物质的溶解度的数据如下。

物质
NaCl
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
溶解度/g
36
109
215
9.6
 
【得出结论】小华根据试剂瓶上标注和上表溶解度数据判断,这瓶试剂不可能是   
【猜想与实验】①可能是    溶液;  ②可能是NaOH溶液;  ③可能是NaCl溶液。
(1)小亮用洁净的玻璃棒蘸取该溶液,滴到干燥的pH试纸上,测得pH=11,他判断该溶液不可能是   
(2)小强为了确定该溶液的成分,进行了如下实验。
操作步骤
实验现象
结论及化学方程式
步骤一: 取样品于试管中,滴加足量       
产生大量的气泡
猜想①正确。
步骤一发生反应的化学方程式是   
步骤二:把产生的气体,通入
                  
       
 
【质疑】小华则不同意小强的观点,认为溶液中有Na2CO3还可能有NaOH。请你帮助他完成以下探究方案:
探究步骤
预计现象
结论
步骤一:取样品于试管中,向其中滴加足量的   溶液并过滤
产生白色沉淀
溶液中既含Na2CO3,又含有NaOH
步骤二:向上述滤液中滴加酚酞试液
酚酞试液变   
 
【反  思】NaOH溶液会因接触空气而变质,写出该反应的化学方程式     
【交流研讨】A
【得出结论】NaHCO3
【猜想与实验】①  Na2CO3  ;(1)   NaCl
(2)步骤一: 稀盐酸或稀硫酸溶液(其它合理答案也可)
步骤二:足量的澄清的石灰水中 石灰水变浑浊  Na2CO3 + 2HCl =" 2NaCl" + H2O + CO2↑  
【质疑】步骤一:BaCl2溶液或CaCl2溶液 (其它合理答案也可) 步骤二:  红 ;
【反思】  CO2 + 2NaOH = Na2CO3 +  H2O

试题分析:【交流研讨】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是阳离子为氢离子的酸;【得出结论】小华根据试剂瓶上标注和上表溶解度数据判断,这瓶试剂不可能是是碳酸氢钠,因为其溶解度为9.6,其溶质的质量分数不能达到10%;依据初中常见的含钠化合物【猜想与实验】①可能是碳酸钠溶液;(1)小亮用洁净的玻璃棒蘸取该溶液,滴到干燥的pH试纸上,测得pH=11,判断该溶液不可能是氯化钠溶液,因为氯化钠溶液显中性;(2)小强为了确定该溶液的成分,进行了如下实验。步骤一: 取样品于试管中,滴加足量稀酸溶液,步骤二:把产生的气体,通入足量的澄清的石灰水中 ,出现石灰水变浑浊 的现象,证明猜想①正确。步骤一发生反应的化学方程式是Na2CO3 + 2HCl =" 2NaCl" + H2O + CO2↑;
【质疑】步骤一:取样品于试管中,向其中滴加足量的BaCl2溶液或CaCl2溶液并过滤,步骤二:向上述滤液中滴加酚酞试液,酚酞变红色,溶液中既含Na2CO3,又含有NaOH;
【反思】NaOH溶液会因接触空气而变质,该反应的化学方程式为:CO2 + 2NaOH = Na2CO3 +  H2O.
考点:酸、碱、盐的性质
练习册系列答案
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(8分)旺旺雪饼的包装袋内,放有一袋白色固体,上面写着“干燥剂、主要成分为生石灰”。同学们对在空气中放置一段时间的干燥剂进行了探究,根据生石灰的性质变化,设计了下列实验。
【实验操作1】下面是小昊同学设计的探究白色固体组成的实验方案,请你和他一起完成实验报告。
实验操作
实验现象
实验结论
A.将样品研碎放入水中,充分搅拌,静置。
底部有大量白色不溶物出现
白色固体中含有碳酸钙
B.取上层清液,滴加无色酚酞试液。
 溶液变为             
白色固体中含有氢氧化钙
同学们讨论,认为小昊同学两个结论都不准确,A是因为                                     
B是因为(用方程式表示)                                       
【实验操作2】小宇同学新设计的探究白色固体组成的实验方案,请你和他一起完成实验报告。
实验操作
实验现象
实验结论
1.取样品放入盛有水的试管中,用温度计测量水温先后的情况
温度升高
             
2.取样品放入研钵,与硝酸铵一起碾磨
                   
白色固体中含有氢氧化钙
3.取样滴加稀盐酸
有气泡产生
             
【拓展与应用】
由小宇实验2(样品与硝酸铵一起碾磨)知道施用铵态氮肥时应注意               
如图为用镀锌铁片制成的日常用品。镀锌铁是指通过镀锌工艺在铁皮上进行镀锌而制成的一种产品,热镀锌产品广泛用于建筑、家电、车船、容器制造业、机电业等,几乎涉及到衣食住行各个领域。
为测定铁片镀锌层的厚度实验过程如下。

【实验步骤】
(1)剪取一片镀锌铁片,量得长度=2.0cm,宽度=1.9cm。
(2)用电子天平称量质量0.857g。
(3)实验中需要溶质质量分数为10%的稀盐酸200mL(密度=1.05g/mL),需要量取溶质质量分数为37%的浓盐酸(密度=1.18g/mL)       mL(保留至小数点后1位),然后稀释。
(4)将镀锌铁片放入溶质质量分数为10%盐酸中。当观察到               ,可以判断镀锌层恰好反应。
⑸ 将溶液中的铁片取出清洗、擦干、烘干后用电子天平称量质量0.837g。
【计算结果】
(1)铁片镀锌层的质量有       g。
(2)已知锌的密度7.1g/cm3,计算出铁片镀锌层厚度mm(保留至小数点后2位)。
【实验反思】
实际计算结果偏大,同学们分析,这是因为很难通过观察现象判断镀锌层恰好反应,造成镀锌铁片浸泡在盐酸中时间       。(填“偏长”、“偏短”)
【实验改进】
资料卡片:如图1所示,两种金属活动性不同的金属放入酸碱盐溶液中,会有电子的流动,从而产生电流。
将上述实验改进成如图2的装置,当观察到       ,此时锌层恰好反应。

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