[题目]除去粗盐中难溶性杂质后.得到的固体中除了NaCl还含有少量的可溶性杂质MgCl2.CaCl2.某同学为除去可溶性杂质.将该固体加水溶解形成溶液A.并设计如下方案(1)操作③指的是 (2)方案中加入过量的NaOH溶液除去的离子是 .加入Na2CO3溶液发生反应的化学方程式为 (3)在滤液C中加过量的稀盐酸是为了除去溶液中的 ①NaOH ②Na 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】除去粗盐中难溶性杂质后，得到的固体中除了NaCl还含有少量的可溶性杂质MgCl2、CaCl2，某同学为除去可溶性杂质，将该固体加水溶解形成溶液A，并设计如下方案

（1）操作③指的是________________

（2）方案中加入过量的NaOH溶液除去的离子是___________（填离子符号），加入Na2CO3溶液发生反应的化学方程式为_____________________

（3）在滤液C中加过量的稀盐酸是为了除去溶液中的___________

①NaOH ②Na2CO3 ③MgCl2 ④CaCl2

【答案】蒸发结晶 Mg2+ Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl ①②

【解析】

（1）操作③是将沉淀与滤液分离，指的是过滤；

（2）过量的氢氧化钠溶液与氯化镁溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，所以加入过量的NaOH溶液除去的离子是Mg2+；加入Na2CO3溶液会和氯化钙反应市场碳酸钙沉淀和氯化钠，反应的化学方程式为Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl；

（3）滤液C是含有氯化钠、氢氧化钠和碳酸钠，操作③中加过量的稀盐酸，目的是除去溶液中的NaOH、Na2CO3。

故答案为：

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（2）若用图F所示装置收集氧气，则应在______管进______管出；若瓶内装满水后，收集氢气时应在______管进______管出。

【题目】请根据所学的化学知识计算填空：

（1）已知乙醇（C2H5OH）与水的混合物中，水的质量分数为54%，则该混合物中乙醇分子与水分子的个数比______；

（2）有一包FeSO4和Fe2（SO4）3的固体混合物，已测得铁元素质量分数为31%，则混合物中硫元素的质量分数为______。

【题目】某化学活动小组探究金属的反应规律。

（探究一）在室温条件下进行如图所示实验。

(1)已知：试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净，且形状、大小相同；同时加入等质量和等质量分数的稀硫酸，甲中反应方程式为___.

(2)若比较镁和铁的金属活动性，观察到的现象是___.

(3)若比较相同时间内镁、铁与稀硫酸反应放出热量的多少，长颈漏斗中的现象是___.

(4)若实验所用的金属均过量,则甲装置中产生的H2的质量___(填“大于”、“小于”或“等于”)乙装置中产生的H2质量。

(5)（探究二）在硫酸铜和硫酸亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，没有气泡产生。下列判断正确的是___.

A 滤出的固体中一定含有铜

B 滤出的固体可能含有铁和镁

C 滤液中可能含有硫酸铜

D 滤液中一定含有硫酸镁和硫酸亚铁。

【题目】建立宏观、微观与符号的联系是化学独特的思维方式。以下是某化学反应的微观示意图：在点燃条件下，甲和乙反应生成丙和丁，反应前后分子种类变化的微观示意图如图。下列说法中错误的是（　　）

A.该反应中甲物质的化学式为NH3

B.该反应为置换反应

C.反应前后原子的种类及数目不变

D.该反应的化学方程式为NH3+O2N2+H2O

【题目】中国芯彰显中国“智”造，芯片的基材主要是高纯硅（Si），下图是某种制备高纯硅的工艺流程图：

（1）地壳中硅元素的含量比铝_____（填“高”或“低”），二氧化硅中硅元素化合价为_____。

（2）反应Ⅱ的化学方程式为____，该反应要在无氧环境中进行，原因是______（答出一种即可）。

（3）操作Ⅰ的名称是_____，所得粗硅应充分洗涤，以除去表面可能含有的盐酸、_____（填化学式）。

【题目】某化学反应的微观示意图如图，根据该图得出的结论，正确的是______

A 该反应属于置换反应

B 乙中元素的化合价反应前后不变

C 化学反应前后，原子种类、数目保持不变

D 生成的丙和丁的分子个数比为______

【题目】正常雨水因溶解了少量二氧化碳，pH为5.6，化石燃料燃烧可能产生，最终导致降雨的酸性增强，下图是形成酸雨的其中一条途径：

(1)我们把pH_____5.6(填“＞”“＜”或“=”)的降雨称为酸雨。

(2)以上途径的各物质中，硫元素的化合价有_______种。

(3)为减少酸雨危害，下列措施合理的有_________(填序号)

①减少汽车尾气排放 ②禁止使用化石燃料

③将燃煤锅炉烟囱加高 ④开发风能、太阳能等新能源

(4)可用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫，其化学方程式为______________________。

(5)通入碘水(的水溶液)会生成硫酸和氢碘酸(HI)，我们可利用此原理来测定空气中的含量，该原理的化学方程式为___________________。

【题目】竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。

（1）收集竹子中的气体。

小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体。

小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体。

大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验。

（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体。

实验步骤	实验现象	实验结论
向所取气体中加入_____	_____	有二氧化碳。

（3）测定氧气含量。

（查阅资料）红磷的着火点为240 ℃，白磷的着火点为40 ℃。

（设计实验）同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。

（进行实验）按上述两个方案进行多次实验。

（反思与评价）

a．实验中磷的量应为足量，原因是_____。

b．两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案_____，原因是_____。

c．经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组的，你认为原因是_____。

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