题目内容

【题目】宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是()

A.氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变

B.铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构

C.众人拾柴火焰高——可燃物越多,着火点越低,越易燃烧

D.用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量

【答案】A

【解析】

A. 氧气能被液化贮存于钢瓶,是因为氧气分子间有一定的间隔,在外界压力作用下,分子间隔变小,选项正确;

B. 金属表面镀上一层抗腐蚀性的金属或化学性质不活泼的金属,可以阻止铁与空气和水接触,并没有改变金属的内部结构,选项错误;

C. “众人拾柴火焰高是指可燃物越多,放出的热量越多,选项错误;

D. 用明矾净水的原理是能吸附水中的悬浮物形成较大颗粒而沉降,但不能降低水中钙、镁离子的含量,选项错误。

故选A

练习册系列答案
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【题目】央企报道“全国多地相继出现了假干粉灭火器”。干粉灭火器中灭火剂的主要成分是碳酸氢钠,而假干粉灭火器是用面粉作灭火剂。兴趣小组同学想了解学校干粉灭火器的灭火剂是否为报道中的“假干粉”。设计了以下实验进行探究:

探究一:甲、乙同学分别用物理方法和化学方法设计方案,进行如下实验:

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量灭火剂于试管中,加入一定量的______

粉末逐渐溶解

该灭火剂不属于报道中的假干粉

取少量灭火剂于试管中,加入一定量的稀盐酸

_____

乙同学设计方案中发生反应的化学方程式为________________

探究二:某小组同学利用灭火器进行实验后,发现可燃物表面有白色粉末残留,为了解白色粉末的主要成分,继续以下探究:

(查阅资料)

1)碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;碳酸钠受热不分解。

2)碳酸氢钠溶解吸收热量;碳酸钠溶解放出热量。

(提出猜想)猜想1:残留主要成分是碳酸钠;猜想2:残留主要成分是________

(设计方案)某小组同学设计的下列实验方案中,错误的是_____(填序号)

A加热残留物质将产生的气体通入澄清的石灰水中,若观察到澄清石灰水变浑浊,则猜想2正确

B将残留物溶于水,若有放热现象,则猜想1正确

C将残留物溶于水,加过量氯化钙溶液静置,取上层清液加稀盐酸,若产生气泡,则猜想2正确

(反思评价)设计实验方案要思维缜密,考虑周全。用化学知识解释上述错误方案存在的主要问题___________________

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