题目内容

【题目】下图是配制溶质质量分数为10%NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序__________

(2)图②中有一种塑料仪器,其名称是______________

(3)根据计算需要量取水的体积是_____________(水的密度为1 g/mL)。量取所需要的水应选择__________(选填“50 mL”、“100 mL”或“200 mL)量筒。量取读数时,下图视线角度正确的是______________ (选填字母标号)

(4)溶解:用量筒量取所需的水,倒入装有氯化钠固体的烧杯里,用玻璃棒搅拌,其目的是______________

(5)在配制过程中能导致溶液中NaCl 质量分数小于10%的可能的原因是______________

①用量筒量取水时仰视读数 ②向烧杯中倒NaCl时洒了一些 ③配制溶液的烧杯用水洗涤后未干燥就使用 ④氯化钠晶体不纯

A①②③④ B只有①③④ C只有①②③ D只有②③④

【答案】②⑤①④③ 药匙 163.8mL 200mL D 加速溶解 B

【解析】

(1)配制溶液的正确操作顺序:先计算:②取药、⑤称量、①转移药品、④加水、③搅拌、溶解;

故正确操作顺序:②⑤①④③;

(2)图②中,有一种塑料仪器,其名称是:药匙,用于取用固体药品;

(3)天平中氯化钠的质量=10g+5g+3.2g=18.2g,配制溶质质量分数为10%NaCl溶液的质量=;需要量取水的体积是=。量取所需要的水应选择量程稍大于水的体积的200 mL量筒。量取读数时,下图视线角度正确的是:D,应该平时量筒中凹液面最低处;

(4)溶解:用量筒量取所需的水,倒入装有氯化钠固体的烧杯里,用玻璃棒搅拌,其目的是:加速固体药品溶解;

(5)在配制过程中,能导致溶液中NaCl 质量分数小于10%的可能的原因是:

①用量筒量取水时仰视读数,则实际量取说的体积偏大,溶剂质量偏大;导致质量分数偏小;

②向烧杯中倒NaCl时洒了一些,使溶质质量偏小;导致质量分数变大

③配制溶液的烧杯用水洗涤后未干燥就使用,导致溶剂质量偏大,溶质质量分数变小;

④氯化钠晶体不纯,导致溶质质量偏小,溶质质量分数偏小;

导致质量分数小于10%的有:①③④;

故选:B

练习册系列答案
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【题目】利用下图装置进行气体的制取实验,请回答下列问题:

1)写出标号a仪器的名称:____________

2)以A为发生装置,用高锰酸钾制取氧气,需在试管口放一团棉花,作用是___________;反应的化学方程式为_______________

3)以C为发生装置制取二氧化碳,反应的化学方程式为_________________,与装置B相比,C装置的优点为________________

4D装置可用于气体的收集、检验、除杂等,该装置不能完成的实验是_____(填序号)。

A气体从n端通入,收集二氧化碳

B瓶内装有澄清石灰水,气体从m端通入,检验氧气中是否混有二氧化碳

C瓶内装有氢氧化钠溶液,气体从m端通入,除去一氧化碳中混有的二氧化碳

D瓶内装满水,在n端接量筒,气体从m端通入,测量气体的体积

5)某实验小组的同学为探究二氧化碳与氢氧化钠的反应,向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的稀氢氧化钠溶液(如图A),盖好盖子振荡,观察到塑料瓶变瘪。

①小华同学质疑上述实验设计,认为上述实验现象无法证明二氧化碳与氢氧化钠确已反应,该同学质疑的依据是_______________

②针对小华的质疑,兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如图B所示的实验装置,用传感器测量B装置中锥形瓶内压强的变化。首先检查B装置气密性,图像C说明装置气密性良好,该同学进行的操作是_______________

③在两个相同的锥形瓶中收集满CO2,通过注射器分别向瓶中注入同体积的水和氢氧化钠溶液,图D是实验中同学们用传感器测得的锥形瓶内压强变化情况。其中表示注入氢氧化钠溶液的瓶内压强变化曲线的是__________(填“Ⅰ”“Ⅱ”)。

④为进一步验证二氧化碳与氢氧化钠确实发生了反应,小宁向变瘪的塑料瓶中注入少量稀盐酸,有气泡产生,塑料瓶又重新鼓起。写出加入盐酸产生气泡的化学方程式________________

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