题目内容

【题目】(11分)我们每时每刻都生活在空气的“海洋”里。科学家很早就开始了对空气的研究。

(1)空气主要 和氧气组成,它们的体积比约为

(2)实验室中可用图I所示的装置粗略研究空气的组成。反应的文字表达式是 , 红磷燃烧的主要现象为

(3)实验结束后此同学发现自己测定的氧气体积分数偏低,你认为造成该误差的可能原因是:(写出两条即可)

(4)不能用木炭代替红磷进行上述实验的原因是

(5)200年前,拉瓦锡用图II所示的装置研究了空气的组成。他把少量汞放在密闭的容器中连续加热,得到了红色的氧化汞粉末,同时钟罩内的汞液面上升。该化学反应的文字表达式是 。汞液面上升的原因是

(6)空气在标准状况下的密度是129 g/L,以下四种气体中只能用排空气法收集的是 ,既能用排水法收集,又能用向下排空气法收集的是

气体

A

B

C

D

标准状况下密度(g/L)

1997

1429

0771

0717

在水中的溶解性

可溶

不易溶

易溶

难溶

【答案】(1)氮气 4:1

(2)磷+氧气五氧化二磷 剧烈燃烧,放出大量热,产生大量白烟

(3)红磷量不足 装置未冷却就打开止水夹(或塞子没塞紧、装置漏气)

(4)红磷与氧气反应生成的产物是固体,会造成压力差;木炭与氧气反应生成的二氧化碳为气体,不会造成压力差

(5)汞+氧气氧化汞 氧气与汞发生反应导致钟罩内气压降低

(6)AC D

【解析】

试题分析:(1)空气中主要含有氮气与氧气;空气中约含78%体积的氮气,约含21%体积的氧气,其体积比约为4:1。

(2)红磷的燃烧产物是五氧化二磷,故反应的文字表达式是:磷+氧气五氧化二磷;红磷燃烧的主要现象为剧烈燃烧,放出热量,形成大量的白烟。

(3)测定氧气使用红磷燃烧消耗氧气使瓶内压强减小的方法,进行此实验时,必须保证装置的气密性良好,红磷足量,瓶子冷却后再打开弹簧夹,否则会导致结果偏小,所以造成测定的氧气体积分数偏低的可能原因是:红磷量不足 装置未冷却就打开止水夹(或塞子没塞紧、装置漏气)。

(4)如果使用木炭,由于碳燃烧生成的是二氧化碳气体,压强变化不大,故不能测得氧气的含量,故答案为:红磷与氧气反应生成的产物是固体,会造成压力差;木炭与氧气反应生成的二氧化碳为气体,不会造成压力差。

(5)汞与氧气反应时会生成氧化汞,故该化学反应的文字表达式是:汞+氧气氧化汞;汞液面上升的原因是:汞消耗了氧气使钟罩内的压强变小导致汞的液面会上升。

(6)只能采用排空气法收集的气体说明气体能溶于水,分析图表可知AC均符合,既能用排水法又能用向下排空气法收集的气体说明气体难溶于水且密度比空气小,分析图表可知D气体符合。

练习册系列答案
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【题目】“五·一”小长假后,小刚和小敏带着快乐的心情返回学校。当他们来到实验室时,意外地发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体,由此,激发了他们的探究欲望。

【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质?

氢氧化钠露置在空气中变质的原因是 (用化学方程式表示)。

【提出猜想】猜想一:没有变质;

猜想二:部分变质;

猜想三:全部变质。

【实验探究】小刚和小强设计了如下实验方案:

小刚:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴入几滴酚酞溶液,若观察到溶液变红色,证明该瓶氢氧化钠固体没有变质。

小敏认为小刚的结论是错误的,理由是

于是小敏进行了如下实验:

(1)上述实验操作的名称 ,其中玻璃棒的作用

(2)步骤中加过量氯化钙溶液的目的是

(3)步骤中,小敏用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上,测得pH=10,

他判断猜想二是正确的。对他的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是

A.方法正确,结果正确,且结论正确

B.方法正确,结果正确,结论不正确

C.方法不正确,结果偏大,但结论正确

D.方法不正确,结果偏小,但结论正确

【交流反思】

(1)在实验室里氢氧化钠需要密封保存。药品密封保存的原因很多,请你写出浓硫酸需要

密封保存的原因

(2)下列物质能替代小敏实验中CaCl2溶液的是 (填序号)。

BaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、Ca(OH) 2溶液、Ba(OH)2 溶液。

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