题目内容

【题目】(5分)分析推断是化学学习的常用方法,请按要求填空:

(1)甲+HCl→NaCl+H2O,甲物质可以是 (填两种不同类别物质的名称).

(2)A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质.B、D、E均为氧化物,常温下B为固态,D为液态,E为气态;A、B、C中均含有同一种金属元素.它们之间的转化关系如图所示(部分生成物略去).

①写出C→A的化学方程式:  

②写出D物质的二种用途:         

【答案】(1) 氢氧化钠、氧化钠(2)①Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.(2分)

②人和动物饮用、用于洗涤、植物灌溉、养鱼等(

【解析】

试题分析:根据质量守恒定律反应前后原子的种类和数量不变,得到(1)甲+HCl→NaCl+H2O,甲物质可以是氢氧化钠、氧化钠;(2)由图中的关系知,A为碳酸钙、B为氧化钙、D为水、C为氢氧化钙、E为二氧化碳,故①C→A的化学方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.②D物质的二种用途人和动物饮用、用于洗涤、植物灌溉、养鱼等。

练习册系列答案
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【题目】(8分)被蚊虫叮咬过的感觉是又痛又痒。同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。

【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?

【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。

【实验探究一】探究蚁酸的酸性。

(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成 色,说明蚁酸溶液显酸性;

(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是 (填化学式)。

【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。

(1)李芳同学推测出生成物中含有水,依据的原理是

(2)另一种生成物是气体,小丽提出两种猜想:

猜想①:该气体是CO2

猜想②:该气体是

【设计实验】(1)先检验生成物水。将分解产生的气体通过装有 的U型管

(2)再检验另一种气体。将分解产生的气体再通过如图装置(铁架台已略去),观察现象。实验时装置A中无明显变化,装置C变浑浊,则 (填“猜想①”或“猜想②”)不成立。

【讨论交流】经分析该装置还有一缺陷,你的改进措施是

【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹下列物质中的 ,不能减轻痛痒。

A.氨水 B.肥皂水 C.食醋 D.纯碱溶液

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