题目内容
【题目】利用如图装置探究可燃物燃烧的两个条件（热水温度高于白磷的着火点）。下列说法不正确的是
A. 装置I中X为热水，Y为白磷
B. 装置I和III对比，可以得出可燃物燃烧的一个条件
C. 装置II中的白磷迅速燃烧
D. 装置II和III对比，可以得出可燃物燃烧的一个条件
【答案】C
【解析】根据燃烧的条件分析解答。
解：A.根据题意结合图示可知，要探究可燃物燃烧的两个条件是温度达到可燃物的着火点和氧气。故装置I中X为热水，Y为白磷。说法正确；
B.白磷是可燃物，温度达到白磷的着火点（热水温度高于白磷的着火点），有氧气，故装置II中的白磷迅速燃烧。说法正确；
C．装置I和III对比，变量不止一个，故说法错误；
D．装置II和III对比，可以得出可燃物燃烧的一个条件即温度要得到可燃物的着火点，说法正确。
故本题选C。
【题目】以下是探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并填写空格。
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？
【猜想与假设】猜想1：不相等； 猜想2：相等。
【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
甲 组 | 乙 组 | |
实验方案（反应后略） |
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实验 现象 | 有气泡产生， 天平指针向右偏转 | 铁钉表面有红色物质析出， 溶液颜色发生改变， 天平指针没有偏转 |
结论 | 猜想1正确 反应的化学方程式：① | 猜想2正确 反应的化学方程式：② |
写出上述实验中的化学方程式：①________________________________________；
②___________________________________________________。
【反思评价】究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在_______________中进行。
【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是______（填序号）。另外两种装置的不足之处分别是：________；________。
【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想二正确。进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论：________的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
【解释应用】解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。
应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质中含有的元素是______________________。（填元素符号）
