题目内容
【题目】以下是探究“质量守恒定律”的教学片段,请你参与探究并填写空格。
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等?
【猜想与假设】猜想1:不相等; 猜想2:相等。
【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
甲 组 | 乙 组 | |
实验方案(反应后略) | ||
实验 现象 | 有气泡产生, 天平指针向右偏转 | 铁钉表面有红色物质析出, 溶液颜色发生改变, 天平指针没有偏转 |
结论 | 猜想1正确 反应的化学方程式:① | 猜想2正确 反应的化学方程式:② |
写出上述实验中的化学方程式:①________________________________________;
②___________________________________________________。
【反思评价】究竟哪种猜想正确?通过讨论,同学们发现甲组中有气体溢出,导致指针向右偏转。得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡有气体生成或参加的反应一定要在_______________中进行。
【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进,你认为最佳装置是______(填序号)。另外两种装置的不足之处分别是:________;________。
【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究,均得出猜想二正确。进一步分析发现,反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变,最终得出结论:________的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
【解释应用】解释:化学反应前后,原子的种类、数目、质量均不变,所以质量守恒。
应用:某固体物质受热会发生分解反应,生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质,则该固体物质中含有的元素是______________________。(填元素符号)
【答案】 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+ CO2↑ Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu 密闭容器(或封闭体系等合理答案) B A装置中反应产生气体,气球膨胀,浮力增大,导致称量结果不准 C装置中反应产生气体,瓶内气压增大,可能导致瓶塞冲出(其它合理答案也可) 参加化学反应(或参加反应) C、H、O、Cu
【解析】【实验探究】①反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+ CO2↑,反应②的化学方程式为:Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu 【反思评价】在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡有气体生成或参加的反应一定要在密闭容器中进行。【优化装置】最佳装置是B,A装置中反应产生气体,气球膨胀,浮力增大,导致称量结果不准 ,C装置中反应产生气体,瓶内气压增大,可能导致瓶塞冲出。【得出结论】参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。【解释应用】化学反应前后各种元素的种类不变。
【题目】鉴别下列各组物质的方法不正确的是
选项 | 鉴别的物质 | 鉴别的方法 |
A | 纯水和矿泉水 | 观察是否澄清 |
B | 二氧化碳和一氧化碳 | 点燃,观察是否能燃烧 |
C | 水和过氧化氢溶液 | 加二氧化锰,观察是否有气泡 |
D | 冰和干冰 | 室温(20℃)放置,过一段时间观察是否有液体残留 |
A. A B. B C. C D. D