题目内容

某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究.
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(1)写出指定仪器的名称:①
 
;②
 

(2)小强用过氧化氢溶液和二氧化锰制取和收集干燥的氧气,他应选用的装置组合是
 
,写出该反应的化学方程式
 
;实验室若改用高锰酸钾也可以制取该气体,他应选择的发生装置是
 
,写出该反应的化学方程式
 

(3)小华收集二氧化碳选用D装置,而不选用C或E装置,试从二氧化碳性质的
角度分析其原因是
 
,写出实验室制取二氧化碳的化学方程式
 

(4)小石设计了右图装置制取某种气体,并要实现“随开随用、随关随停”.
请你根据初中课本所学的有关知识,推测制取该气体的反应物应具备的条件是
 
,该气体要具备的性质是
 

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(5)水是化学实验中常见且用途广泛的一种物质.精英家教网
分析:(1)根据装置图及仪器的作用,辨识常用仪器并正确写出仪器的名称.
(2)根据反应物状态和反应条件来选择发生装置,根据气体的密度和溶解性来选择收集装置.根据反应原理写化学方程式.
(3)根据二氧化碳的性质选择收集方法.
(4)根据气体的装置推断气体的性质.
(5)根据每个实验中水的作用来解答.
解答:解:(1)根据装置即可得出答案:试管,集气瓶;
(2)双氧水制氧气用的是固体与液体常温型装置,故发生装置为B,氧气不易溶于水,密度比空气大,可用向上排空气法和排水法,排空气法收到的气体干燥.高锰酸钾制氧气用的是给固体加热装置.
(3)二氧化碳密度比空气大,能溶于水,不能用排水法收集,只能用向上排空气法.
(4)由装置可看出此气体的制取反应物是固体和液体,反应条件是常温.
(5)A、硫燃烧生成二氧化硫,水的作用是吸收二氧化硫,防止污染空气;B、C、D都正确.
故答案为:
(1)试管,集气瓶;
(2)BD;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑  A; 2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
(3)CO2的密度比空气大,且能溶于水;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(4)块状固体与液体;难溶于水
(5)B、C、D.
点评:本题是一道综合实验题,考查知识点较多,明确三大气体的实验室制取原理、装置选择依据、实验中水的作用是解题关健
练习册系列答案
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12、碳酸氢钠(NaHCO3)俗称小苏打,常用于食品和医药工业.某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究.
实验一:探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10,由此可知碳酸氢钠溶液呈
性.
实验二:探究碳酸氢钠的热稳定性
[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质.
[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学取一定质量的  碳酸氢钠到铜片上加热,如右图所示.
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有
有水珠

(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊.写出该反应的化学方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(3)兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3
①他们猜想的依据是
根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变

②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3,并填入下表(只要求填写其中一行.若两行都写,按第一行计分):
实验操作 预期现象 结论
取样,加入适量的稀盐酸
有气泡产生
固体产物是Na2CO3,而不是NaOH
取样,加入适量的稀盐酸
没有气泡产生
固体是产物NaOH,而不是Na2CO3
[拓展应用]碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化镁等常用于制作抗酸药,用来治疗胃酸过多.但对于
患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人在胃酸过多时,却不宜服用碳酸氢钠、碳酸钙等碳酸盐,
其原因是
它们之间会发生化学反应生成二氧化碳气体,使胃内压强增大,可能会产生胃穿孔

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