为探究物质的燃烧条件.某同学进行了如图1所示的实验.下列有关说法正确的是A．现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度 B．现象②③说明物质燃烧需要氧气 C．现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低 D．现象②说明红磷不是可燃物题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图1所示的实验，下列有关说法正确的是

A．现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度

B．现象②③说明物质燃烧需要氧气

C．现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低

D．现象②说明红磷不是可燃物

解析试题分析： A.现象①③说明物质燃烧需要与充足的氧气接触，故说法错误；B．产生现象②③的实验的变量太多，不能得出结论，说法错误；C．产生现象①②的实验条件相同，只是可燃物不同，能够说明白磷的着火点比红磷的着火点低，说法正确；D．产生现象②的实验没有达到红磷的着火点，所以不燃烧，不能说明红磷不是可燃物，说法错误；故选C
考点：探究物质的燃烧条件；实验方案的结论与评价

练习册系列答案

相关题目

（6分）某化工厂用石灰石和废铜屑等设计生产石青、波尔多液的工艺流程如下：

（1）X的化学式为           。
（2）反应②中空气的作用是                 。
（3）石青的化学式为2CuCO₃·Cu(OH)₂，写出反应③的化学方程式
                                                                 。
（4）若反应④中硫酸铜、生石灰和水的化学计量数之比为1：1：1，则其化学方程式为
                                                               。

（9分）某九年级化学活动小组同学设计了一个小游戏——物质接龙即他们之间存在着顺时针转化的关系。

（1）A、B、C、D分别是初中化学常见的四种物质，如图1所示。若其中A能够供给动植物呼吸，C能参与植物光合作用，且A、B、C、D都含有相同的某一种元素，则A的化学式为              ，写出D→A、A→B的化学反应方程式                  、                            。
（2）小明同学觉得这个游戏很有趣，于是设计了图2的反应关系图，其中E、G、M、Q、R也都是初中化学常见的物质。若E的相对分子质量为100，Q是一种最常见的溶剂，则写出符合下列要求的化学方程式：
R→E：              ，反应基本类型：复分解反应。
E→G：              ，反应基本类型：分解反应。

(8分) A～G 是初中常见的物质。其中 E 为黑色固体。下图为这些物质的转化关系图，其中部分生成物和反应条件已省略。

（1）写出下列物质的化学式：E       ，G       。
（2）化学反应常伴有能量变化。B 与水反应时会        ( 填“吸收”或“放出”)热量。
（3）实验室不用 A 与稀硫酸反应来制取 C，原因是               。
（4）写出 F+G 的化学方程式：                       。
（5）写出E→G反应的化学方程式：                       。

下列转化不能一步实现的是（）

A．CO→CO₂

B．H₂O→H₂

C．Ca（OH）₂→NaOH

D． KNO₃→KCl

下列实验设计不能达到实验目的的是

A．红磷燃烧测定空气中氧气的含量	B．探究石蜡中含有氢、氧元素
C．验证氢气的密度比空气小	D．证明石墨具有导电性

如图所示的实验中，有一个实验没有利用到其他三个实验共同应用的一种研究方法，该实验是（　　）

A．验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳

B．可燃物燃烧的条件

C．伏安法测电阻

D．研究影响滑动摩擦力大小的因素

设计一个探究实验，正确的探究过程应该是（　　）
①作出假设 ②实验（设计实验和完成实验） ③提出问题 ④根据实验得出结论 ⑤与他人交流和合作。

下列所示初中化学常见实验中，能达到实验目的的是

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