题目内容
【题目】(2017唐山路南区一模)下列对如图所示实验的分析不正确的是( )
A.甲图可用于比较铜、银、铁的金属活动性顺序
B.乙图实验现象可说明铁生锈需要与水接触
C.丙图用力向下吹气,乒乓球不掉下来,因为乒乓球下方受到的压强小
D.丁图放置一天后两种液体混合均匀了,说明分子在不停地运动
【答案】C
【解析】
比较Fe、Cu、Ag三种金属活动性顺序,可选择中间金属的盐溶液和两边金属的单质进行实验,A正确;乙中左边试管内铁钉与水、空气接触生锈,右边铁钉只与空气接触,没有和水接触,没有生锈,由此可说明铁生锈需要与水接触,B正确;丙图中用力向下吹气,乒乓球不掉下来,因为乒乓球上方受到的压强小,C错误;由于分子在不断运动,使得两种液体一段时间后混合均匀,D正确。
【题目】(2017雅安)馒头、面包等发面食品的一个特点是面团中有许多小孔,他们使发面食品松软可口。小明学习相关化学知识后,将家里制作馒头用的白色粉末带到实验室与兴趣小组的同学一起进行探究。
(初步探究)取少量白色粉末于试管中,加适量水,测得溶液的pH>7,说明溶液呈________性。
(提出问题)白色粉末成分是什么?
(查阅资料)
(1)碳酸钠、碳酸氢钠都可用于制作发面食品。
(2)碳酸氢钠不稳定,受热易分解生成二氧化碳和水等; 碳酸钠很稳定。
(猜想与假设)
猜想Ⅰ:碳酸钠
猜想Ⅱ:碳酸氢钠
(实验探究)甲乙兴趣小组设计不同实验方案进行探究。
甲组方案:如图,取适量白色粉末于试管中,将导管伸入澄清石灰水,加热,澄清石灰水变浑浊,猜想Ⅱ正确。写出装置B中反应的化学方程式____________。
乙组方案:用如图所示装置作为反应容器,准确测量生成气体的体积以判断白色粉末的成分。
分别向盛有碳酸钠、碳酸氢钠和白色粉末的锥形瓶中,注入等体积、等浓度的足量的稀盐酸,记录如表:
实验编号 | 锥形瓶内物质 | 最终得到CO2体积 /mL | |
名称 | 质量/g | ||
① | 碳酸钠 | a | V1 |
② | 碳酸氢钠 | a | V2 |
③ | 白色粉末 | m | V3 |
实验①的化学反应方程式为______________;表中m=________g;根据上表中数据分析,猜想Ⅱ正确,判断的依据是______________。
(反思应用)
(1)甲组方案中,无法判断白色粉末是否为碳酸钠和碳酸氢钠的混合物;乙组方案可以判断,如果是两者的混合物,应该满足的条件是__________________。
(2)家中制作馒头、面包时,将面粉发酵(产生有机酸),再加入适量的碳酸氢钠,可以使馒头、面包松软。原因是________________。
【题目】常温下,往盛放适量M物质的烧杯中逐渐加入N物质并充分搅拌。右下图横坐标x表示N物质的质量,纵坐标y表示烧杯中的某物理量(见下表)。下列实验与图像对应关系合理的是
M | N | y | |
A | 水 | 氧化钙 | 溶液的温度 |
B | 水 | 氢氧化钠 | 溶液的pH |
C | 饱和氯化钠溶液 | 氯化钠 | 溶液的溶质质量分数 |
D | 硫酸铜溶液 | 铁粉 | 溶液的质量 |