题目内容
【题目】为了探究燃烧条件,设计了如图2的实验装置。
(1)与课本实验装置图1相比,这个实验改进的优点是______________________;
(2)图1实验中,烧杯中热水的作用是_______________________________;
(3)图2实验验证燃烧需要与氧气接触的实验现象是_______________________;
(4)要使图2试管中红磷燃烧的操作是___________________________________。
【答案】防止白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散危害人体健康 提供热量,隔绝空气 试管中的白磷、水中的白磷不燃烧 取出试管,擦干试管外壁,在酒精灯上加热
【解析】
(1)改进的装置中红磷在密闭试管中燃烧,能防止白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散危害人体健康,故填防止白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散危害人体健康;
(2)图1实验中的烧杯中的热水能提供热量,使铜片上的白磷和红磷的温度升高,且能使水中的白磷与空气隔绝,故填提供热量,隔绝空气;
(3)试管中的白磷、水中的白磷不燃烧,水中的白磷不能与氧气接触,能验证燃烧需要与氧气接触,故填试管中的白磷、水中的白磷不燃烧;
(4)要使图2试管中红磷燃烧可升高温度达到红磷的着火点,操作是取出试管,擦干试管外壁,在酒精灯上加热,故填取出试管,擦干试管外壁,在酒精灯上加热。
【题目】化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
[集体讨论]
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体。他们应该选择_________(填字母)。
A.蜡烛B.红磷 C.硫粉 D. 铁丝
(2)小组同学共同设计了实验装置,为了确保实验的成功,在装药品之前应该_________。
[分组实验]在讨论的基础上,他们分组进行了实验。
[数据分析]实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100 mL)
组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 20 |
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_____________。
(4)写出红磷在空气中燃烧反应的符号表达式:______________
[实验拓展]
(5)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(图5所示)。你认为改进后的优点是:______。