题目内容

【题目】为了探究燃烧条件,设计了如图2的实验装置。

(1)与课本实验装置图1相比,这个实验改进的优点是______________________

(2)图1实验中,烧杯中热水的作用是_______________________________

(3)图2实验验证燃烧需要与氧气接触的实验现象是_______________________

(4)要使图2试管中红磷燃烧的操作是___________________________________

【答案】防止白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散危害人体健康 提供热量,隔绝空气 试管中的白磷、水中的白磷不燃烧 取出试管,擦干试管外壁,在酒精灯上加热

【解析】

(1)改进的装置中红磷在密闭试管中燃烧,能防止白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散危害人体健康,故填防止白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散危害人体健康

(2)图1实验中的烧杯中的热水能提供热量,使铜片上的白磷和红磷的温度升高,且能使水中的白磷与空气隔绝,故填提供热量,隔绝空气

(3)试管中的白磷、水中的白磷不燃烧,水中的白磷不能与氧气接触,能验证燃烧需要与氧气接触,故填试管中的白磷、水中的白磷不燃烧

(4)要使图2试管中红磷燃烧可升高温度达到红磷的着火点,操作是取出试管,擦干试管外壁,在酒精灯上加热,故填取出试管,擦干试管外壁,在酒精灯上加热

练习册系列答案
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【题目】通过学习实验室制取氧气,相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答下列问题。

(1)标号仪器的名称是①________________________

(2)实验室里若用A装置来制取氧气时,有关反应的化学符号表达式为___________________________,装置中棉花的作用是___________________

(3)若用B装置制取氧气,所需要用到的液体药品是_____________。若要得到比较干燥的氧气,应该选择_________(填字母)作为收集装置。

(4)甲烷是一种没有颜色,难溶于水,密度比空气小的气体。李红同学用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷,她应选择的装置组合为_____________(A-E中选择填字母)。

(5)实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,先将F装满水,再通过排水法测定所收集到的氧气的体积(装置选用A、F、G)。

①各装置的连接顺序是:a→b→c→d,F装置内导管b或c该怎样延伸?请画出________

②若要准确测量氧气的体积,需要____________________(填“一有气泡”或“气泡连续且均匀时”)开始收集气体。

③该反应的化学符号表达式为__________________________________________。在反应前后试管中二氧化锰的质量___________(填“变大”、“变小”或“不变”)。

④用F、G装置来测量某反应生成二氧化碳(能溶于水)的体积,却需要在水面上放一层植物油,目的是__________________________,若植物油上方有空气对实验的结果___________(填“有”或“没有”)明显影响。

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