题目内容
【题目】生活中处处有化学，化学与生活密切相关。
(1)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有________的功能；山泉水中含有较多的_______________(填写粒子符号)，最好不要长期饮用。恩施号称“世界硒都”，其中的 “硒”指的是___________(原子或元素或金属)
(2)饮用白酒中含有一种主要有机物，其完全燃烧的化学方程式为_______。
(3)摩拜单车入驻我县，其轮胎采用的是最新型ＰＵ 材料----甲苯二异氰酸酯 ，其化学式为 C９H６N2O2，该单体是否属于氧化物_______( 填“是”或“否”) ，该物质的一个分子含有_____个原子。
(4) 如下图，向100gt℃ 的水中加入55g甲的固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的固体析 出。 “全部溶解”的原因可能是________。
【答案】 乳化 Ca2+、Mg2+ 元素 C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O 否 19 甲固体溶于水时放热
【解析】
(1)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化的功能；山泉水中含有较多的Ca2+、Mg2+，长期饮用易患结石病，最好不要长期饮用。恩施号称“世界硒都”，其中的 “硒”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“硒”是强调存在的元素，与具体形态无关。故填元素；
(2)饮用白酒中含有一种主要有机物是乙醇，乙醇完全燃烧生成水和二氧化碳，化学方程式为C2H5OH+3O22CO2+3H2O；
(3) 氧化物是由两种元素组成的化合物，其中含有氧元素，而甲苯二异氰酸酯是由四种元素组成的，不属于氧化物；由甲苯二异氰酸酯的化学式可知，每个甲苯二异氰酸酯分子中含有9个碳原子、6个氢原子、2个氮原子和2个氧原子，共19个原子。
（4）向100g t2℃的水中加入55g甲的固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的固体析出；“全部溶解”的原因可能是甲固体溶于水时放热。
【题目】小明同学在做家庭实验时，不小心将过氧化氢溶液溅到妈妈刚刚切好的土豆丝上，发现土豆丝上立即冒气泡，激发了小明的探究欲望，请你参与小明的探究．
（猜想）土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂
（实验）设计并完成下表所示的探究实验：
请你帮小明同学填写上表中未填完的空格．
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
结论 | 总结 | |||
实验一 | 取 | 有气泡产生，木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气，但是________． | 土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入土豆丝，伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | 水和土豆丝不能放出氧气 | |
实验三 | 取 | ________ | 土豆丝能加快过氧化氢的分解 | |
在小明的探究实验中，“实验二”起的作用是________．
（反思）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完全证明猜想是正确的：
第一补充实验：在实验三前后，各对土豆丝进行一次称量，其目的是：________；
第二补充实验：倾倒掉实验三反应后的液体，向试管中余下的土豆丝中重新加人过氧化氢溶液，又有大量气泡产生，说明土豆丝________．
（结论）通过上述同学所做的实验，我们知道了土豆丝可以作为过氧化氢制取氧气的催化剂．
